Questões de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Assinale a alternativa CORRETA. O Decreto no 3.298, de 20 de dezembro 1999, cria a coordenação nacional para a:

• A.

  integração da pessoa com distúrbios vocais.

• B.

  integração do idoso.

• C.

  integração do indivíduo analfabeto.

• D.

  exclusão da pessoa com deficiência.

• E.

  integração da pessoa portadora de deficiência.

Com relação à Síndrome de Down, é CORRETO afirmar que:

• A.

  as crianças com Síndrome de Down não apresentam alterações fonológicas e sintáticas, porém as habilidades pragmáticas estão comprometidas se comparadas às das crianças com desenvolvimento típico.

• B.

  nas crianças com Síndrome de Down é comum a presença crônica de otites externas.

• C.

  os bebês com Síndrome de Down apresentam balbucio tardio em comparação aos bebês com desenvolvimento típico.

• D.

  as crianças com Síndrome de Down apresentam hipertonia da musculatura estriada que interfere no controle cervical.

• E.

  as crianças com Síndrome de Down apresentam alterações do padrão respiratório que acarretam em dificuldades de concentração e de seleção de estímulos ambientais.

Com relação à paralisia cerebral, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo.

( ) O paralítico cerebral apresenta incapacidade funcional motora que afeta a região da cintura escapular e interfere no controle da musculatura orofacial, na respiração e na coordenação pneumofonoarticulatória.

( ) As crianças com paralisia cerebral apresentam maior probabilidade de desenvolver problemas visuais, quando comparadas às crianças típicas da mesma faixa etária.

( ) As crianças com paralisia cerebral apresentam grande variabilidade de tipos de perdas auditivas, tanto condutivas como neurossensoriais.

( ) Em relação aos níveis linguísticos, os paralíticos cerebrais apresentam alteração apenas na produção morfossintática e no desenvolvimento fonológico.

( ) É comum as crianças com paralisia cerebral apresentarem dificuldades educacionais específicas, e não deficiência intelectual.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

• A.

  V – V – F – F – V

• B.

  F – V – F – V – V

• C.

  V – V – V – F – F

• D.

  V – V – V – F – V

• E.

  V – F – V – F – V

A respeito das excepcionalidades, analise as afirmativas abaixo.

I. É considerado deficiente mental aquele que apresenta comprometimento cognitivo relacionado ao intelecto teórico ou prático com manifestações antes dos 18 anos de idade.

II. O deficiente múltiplo é aquele que apresenta comprometimento de um ou mais segmentos do corpo humano.

 III. O indivíduo com hemiparesia, amputação ou paralisia cerebral pode ser considerado deficiente físico.

IV. O surdocego é aquele que apresenta perdas auditivas e visuais concomitantes em diferentes graus.

V. A cegueira é classificada como o comprometimento parcial do funcionamento visual de ambos os olhos, mesmo após tratamento ou correção.

Assinale a alternativa CORRETA.

• A.

  São corretas apenas as afirmativas I, II e V.

• B.

  São corretas apenas as afirmativas I, III e IV.

• C.

  São corretas apenas as afirmativas II e IV.

• D.

  São corretas apenas as afirmativas II, III e IV.

• E.

  São corretas apenas as afirmativas III, IV e V.

Numere a coluna 2 identificando os pressupostos das teorias do desenvolvimento da linguagem de acordo com os teóricos citados na coluna 1.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

• A.

  IV – III – II – I

• B.

  III – I – II – IV

• C.

  I – III – II – IV

• D.

  I – III – IV – II

• E.

  IV – II – III – I

Em relação ao processamento da linguagem escrita, é CORRETO afirmar que:

• A.

  o processador contextual recebe informações do meio externo e o leitor pode ativá-lo para decodificar as palavras.

• B.

  o processador fonológico tem a função de resolver as ambiguidades que possam existir na compreensão de um texto.

• C.

  o processador ortográfico representa o conhecimento auditivo das palavras escritas.

• D.

  a via lexical envolve o uso de correspondências grafema-fonema.

• E.

  o processador semântico armazena significados de palavras familiares como conjuntos de elementos de significados mais primitivos interassociados.

Uma paciente adulta, 38 anos de idade, procurou um médico otorrinolaringologista com queixa de zumbido e perda auditiva progressiva em ambas as orelhas há dois anos. Refere que na sua família há várias mulheres que perderam a audição nessa faixa etária. O médico solicitou vários exames e concluiu que a paciente apresenta otosclerose estapediana. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE os dados audiológicos compatíveis com o caso.

• A.

  Perda auditiva do tipo mista bilateral, curvas timpamétricas do tipo A e dificuldade de discriminação de fala na logoaudiometria.

• B.

  Perda auditiva do tipo condutiva bilateral, curvas timpanométricas do tipo As e boa discriminação de fala na logoaudiometria.

• C.

  Perda auditiva do tipo condutiva bilateral, curvas timpanométricas do tipo Ad e boa discriminação de fala na logoaudiometria.

• D.

  Perda auditiva do tipo condutiva bilateral, curvas timpanométricas do tipo Ad e boa discriminação de fala na logoaudiometria.

• E.

  Perda auditiva do tipo neurossensorial bilateral, curvas timpanométricas do tipo As e dificuldade de discriminação de fala na logoaudiometria.

Na avaliação das respostas comportamentais a estímulos sonoros, durante o primeiro ano de vida do bebê, deve-se verificar a ocorrência de sinais sugestivos de alteração do processamento auditivo central. Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE estes sinais sugestivos de alteração do processamento auditivo central.

• A.

  Presença de reflexo cocleopalpebral e reflexo de Moro.

• B.

  Dificuldade de localização sonora com acuidade auditiva normal e habituação a estímulos repetitivos.

• C.

  Inconsistência de respostas a tons puros e necessidade de diminuição da duração do estímulo para eliciar a resposta.

• D.

  Ausência de reflexo cocleopalpebral com acuidade auditiva normal e aumento da latência de resposta na ausência de comprometimento do sistema tímpano-ossicular.

• E.

  Respostas exacerbadas e presença de reflexo cocleopalpebral.

O reflexo acústico é muito utilizado para avaliar as condições da orelha média e para a obtenção de informações sobre o funcionamento da via auditiva. Considerando que um paciente apresentou diagnóstico de otite média secretora na orelha direita e nada digno de nota na orelha esquerda, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE o(s) reflexo(s) acústico(s) que estaria(m) ausente(s) neste caso.

• A.

  Reflexo acústico contralateral da orelha direita e reflexo acústico ipsilateral da orelha direita.

• B.

  Reflexo acústico contralateral da orelha esquerda e reflexo acústico ipsilateral da orelha direita.

• C.

  Reflexo acústico contralateral da orelha esquerda e reflexo acústico ipsilateral da orelha esquerda.

• D.

  Apenas o reflexo acústico ipsilateral da orelha direita.

• E. Reflexo acústico contralateral da orelha direita e reflexo acústico ipsilateral da orelha esquerda.

As Emissões Otoacústicas Evocadas (EOA) são um importante instrumento objetivo para auxiliar o fonoaudiólogo no diagnóstico audiológico. Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas sobre a aplicação das EOA.

( ) As EOA são afetadas por lesões no sistema auditivo central.

( ) As EOA por estímulo transiente são as mais utilizadas nos programas de triagem auditiva neonatal.

( ) As EOA por produto de distorção são muito utilizadas para monitorar a função coclear de indivíduos expostos a ruído e agentes ototóxicos.

( ) Os indivíduos com perda auditiva do tipo condutiva passam nas EOA por estímulo transiente.

( ) Os indivíduos com perda auditiva do tipo neurossensorial de grau leve podem falhar nas EOA por estímulo transiente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

• A.

  F – V – V – F – V

• B.

  V – F – F – V – V

• C.

  F – V – V – F – F

• D.

  V – V – V – F – F

• E.

  F – F – F – V – V