Questões de Geografia

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes da geografia brasileira, julgue os itens de 56 a 70.

O Brasil é um país dotado de rica biodiversidade, que tem na Mata Atlântica um de seus exemplos mais marcantes.

• C. Certo
• E. Errado

Tendo como referência inicial o texto acima e antevistos pelo critério de sua especificidade — suporte ecológico e padrão de biodiversidade — pode-se agrupar os ecossistemas ocorrentes em

• A. ecossistemas transacionais ecótonos, ecossistemas florestais e ecossistemas úmidos.
• B. ecossistemas florestais, ecossistemas de terra firme e diferenciações extraflorestais.
• C. ecossistemas contrastados de terras firmes, diferenciações intraflorestais e ecossistemas extremantes localizados.
• D. ecossistemas contrastados de terras firmes, ecossistemas úmidos e diferenciações extraflorestais.
• E. ecossistemas úmidos, diferenciações intraflorestais e ecótonos de interface limnológicas.

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes da geografia brasileira, julgue os itens de 56 a 70.

A região conhecida como Polígono da Seca, integralmente situada no Nordeste brasileiro, não possui rios de grande dimensão e seu clima predominante é o tropical de altitude.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no gráfico acima, é correto afirmar que

• A. há relação positiva entre a renda média e o coeficiente de homicídios.
• B. quanto maior a renda, maior o número de homicídios.
• C. quanto menor o coeficiente de homicídios, menor a renda.
• D. há relação negativa entre a renda média e o coeficiente de homicídios.
• E. a renda média mensal maior justifica o maior risco de homicídio.

Tendo as informações acima como referência inicial e considerando aspectos relevantes da geografia brasileira, julgue os itens de 56 a 70.

Praticamente intacto, possivelmente por suas características naturais, que inviabilizam a agricultura de grande porte, o cerrado brasileiro ainda aguarda a introdução de formas sistemáticas de exploração econômica.

• C. Certo
• E. Errado

Geografia tem passado por um intenso processo de discussão. Claro está que esse debate repercute no ensino dessa disciplina em seus níveis fundamental e médio. Sobre o ensino da Geografia tendo o espaço como seu objeto, julgue os itens.

Sendo a Geografia uma disciplina de caráter social, justifica-se a importância e a prevalência do estudo dos aspectos sociais sobre o conhecimento dos atributos naturais, físicos.

• C. Certo
• E. Errado

O ecoturismo difere do turismo convencional por considerar que o ambiente não deve ser transformado a fim de atender às expectativas dos visitantes, mas antes que os turistas devem ser preparados para a experiência da visitação. Além dessa preparação, outras condutas que devem ser observadas nos projetos de ecoturismo incluem

I utilizar os recursos naturais e culturais de forma sustentável.

II oferecer produtos de elevada qualidade aos visitantes.

III distribuir os benefícios econômicos gerados, de acordo com a lógica do mercado global.

IV possibilitar o desenvolvimento de megaempreendimentos, criados e gerenciados por corporações transnacionais.

Assinale a opção correta.

• A. Apenas os itens I e II estão certos.
• B. Apenas os itens I e III estão certos.
• C. Apenas os itens I e IV estão certos.
• D. Apenas os itens II e III estão certos.
• E. Apenas os itens II e IV estão certos.

Os elementos fundamentais do ensino da Geografia são:

• A.

  oceanos e continentes.

• B.

  tempo e espaço.

• C.

  vento, fogo, água e terra.

• D.

  relevo e acidentes geográficos.

Geografia tem passado por um intenso processo de discussão. Claro está que esse debate repercute no ensino dessa disciplina em seus níveis fundamental e médio. Sobre o ensino da Geografia tendo o espaço como seu objeto, julgue os itens.

Em relação ao espaço, objeto da Geografia, cabe compreender a apropriação que a sociedade faz da natureza, utilizando seus recursos.

• C. Certo
• E. Errado

O ensino da Geografia é relevante porque

• A.

  revela o mundo em que vivemos, acompanhando suas transformações.

• B.

  demonstra o tipo e a quantidade de localidades e acidentes geográficos que existem em nosso mundo.

• C.

  facilita a memorização de dados a respeito do território e de seus acidentes geográficos.

• D.

  seu conteúdo pode ser observado nas viagens que a criança faz.