Questões de Geografia

O trecho reto de uma estrada mede 2 cm em um mapa representado na escala 1:100.000. No terreno, a quantos km corresponde esse trecho da estrada?

• A. 0,2
• B. 0,5
• C. 1,0
• D. 1,5
• E. 2,0

Nos mapas do território brasileiro, para representar um curso d'água, além de linhas contínuas, utilizam-se, também, linhas tracejadas. A linha tracejada é empregada, principalmente, para representar rios:

• A. congelados.
• B. perenes.
• C. subterrâneos.
• D. intermitentes.
• E. encachoeirados.

Atenção: Para responder às questões de números 61 a 63, considere o texto abaixo.

             Uma determinada área na região Norte foi desmatada ilegalmente. Os fiscais do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (IBAMA) autuaram o responsável. O Ministério Público da União instaurou o respectivo inquérito civil. O autuado apresentou defesa alegando, dentre outros argumentos, não ser o proprietário da área. O Ministério Público designou um engenheiro florestal para atuar como analista perito ambiental e entregar um relatório técnico para instruir o inquérito. Como informação de localização, o perito recebeu as coordenadas planas na projeção UTM.

Utilizando um receptor GPS (Global Positioning System) de navegação, o perito conseguirá localizar a área desmatada se, além das coordenadas, for informado

• A.

  a altitude.

• B.

  o datum vertical.

• C.

  o hemisfério.

• D.

  o fuso.

• E.

  o meridiano central.

Geografia tem passado por um intenso processo de discussão. Claro está que esse debate repercute no ensino dessa disciplina em seus níveis fundamental e médio. Sobre o ensino da Geografia tendo o espaço como seu objeto, julgue os itens.

Em relação ao espaço, objeto da Geografia, cabe compreender a apropriação que a sociedade faz da natureza, utilizando seus recursos.

• C. Certo
• E. Errado

Considere os itens abaixo e seus conhecimentos sobre os mapas geomorfológicos para responder à questão.

I. Sistematizam o conhecimento espacial a respeito do modelado, das características dos materiais superficiais e das rochas que o constituem e dos processos passados e presentes responsáveis por essas características.

II. Prestam-se a instruir tecnicamente não só os processos de planejamento territorial como também os de planejamento ambiental, auxiliando, por exemplo, na interpretação de áreas potencialmente úteis para receber infra-estrutura viária, urbanização, dentre outros usos ou para identificar áreas prioritárias para conservação e recuperação.

III. Podem ser utilizados, dentre outras necessidades, para a definição de áreas de risco em ambientes urbanos e ajudar a compor interpretações e cartas geotécnicas.

Está correto o que se afirma em

• A.

  I, apenas.

• B.

  II, apenas.

• C.

  I e II, apenas.

• D.

  II e III, apenas.

• E.

  I, II e III.

Geografia tem passado por um intenso processo de discussão. Claro está que esse debate repercute no ensino dessa disciplina em seus níveis fundamental e médio. Sobre o ensino da Geografia tendo o espaço como seu objeto, julgue os itens.

A produção do espaço pelas sociedades implica sua contínua reorganização diante das novas realidades impostas, por exemplo, pelo desenvolvimento científico e tecnológico.

• C. Certo
• E. Errado

Considere a figura abaixo.

Os perfis A e B no mapa correspondem, respectivamente, a

• A.

  formas retilíneas e côncavas.

• B.

  formas retilíneas e convexas.

• C.

  formas convexas e côncavas.

• D.

  formas côncavas e retilíneas.

• E.

  formas côncavas e convexas.

Geografia tem passado por um intenso processo de discussão. Claro está que esse debate repercute no ensino dessa disciplina em seus níveis fundamental e médio. Sobre o ensino da Geografia tendo o espaço como seu objeto, julgue os itens.

A localização e a representação dos dados socioeconômicos e naturais contribuem para o entendimento do espaço geográfico.

• C. Certo
• E. Errado

Pode ser afirmado, seguramente, que, como ramo de pesquisa respeitável a Geomorfologia:

• A.

  não utiliza o empirismo

• B.

  utiliza apenas conhecimentos derivados do empirismo

• C.

  pouco utiliza procedimentos indutivos

• D.

  usa deduções em pequena escala

• E.

  utiliza o empirismo

O método corocromático qualitativo é um tipo de representação cartográfica na qual a diversidade de

• A.

  ocorrências é representada por variáveis visuais de forma.

• B.

  ocorrências com manifestação zonal é transcrita por uma diversidade de cores ou texturas diferenciadas.

• C.

  ocorrências é representada por variações visuais lineares coloridas.

• D.

  ocorrências é representada por variações cronológicas qualitativas.

• E.

  ocorrências é representada por figuras geométricas proporcionais coloridas.