Questões de Geografia do ano 2006

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Sobre o tema Interdisciplinaridade no ensino de Geografia, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio assim expressam: "No esforço de estabelecer uma unidade na diversidade, de se abrir a outras possibilidades mediante uma visão de conjunto, a Geografia muito pode auxiliar para romper a fragmentação factual e descontextualizada. Sua busca por pensar o espaço enquanto totalidade, por onde passam todas as relações cotidianas e onde se estabelecem as redes sociais nas diferentes escalas, requer esse esforço interdisciplinar".

Do assunto em pauta é correto afirmar que:

• A.

  devido às características próprias da Geografia, que exige do aluno acima de tudo a memorização de fatos e dados numéricos, é praticamente impossível dar a essa disciplina um caráter interdisciplinar.

• B.

  a Geografia em si é um saber interdisciplinar e não deve ter a pretensão de constituir-se uma ciência de síntese, ou seja, capaz de explicar o mundo sozinha. Suas características propiciam condições de transcender seus limites conceituais e buscar a interatividade com as outras disciplinas sem perder sua identidade e especificidades.

• C.

  sendo o espaço geográfico objeto de estudo e análise exclusivo da Geografia, essa disciplina passa a ter um caráter isolacionista, e caso seja dada uma feição interdisciplinar ao seu ensino, ela perderá suas especificidades.

• D.

  os conceitos de natureza e sociedade devem ser concentrados, exclusivamente, no ensino de Geografia, visando ao favorecimento de uma ação pedagógica de caráter interdisciplinar.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Se Você fosse ministrar uma aula para a sexta série do ensino fundamental com a seguinte temática: os Grandes Projetos e a economia regional amazônica, qual dos roteiros abaixo escolheria para sua exposição didática:

• A.

  O que são os Grandes Projetos?

  O projeto Ferro Carajás.

  Zona Franca de Macapá.

  Projeto Trombetas e as conseqüências ambientais.

  Projeto mineralógico Jari e sua área de atuação.

• B.

  O que são os Grandes Projetos?

  O porquê da escolha da Amazônia para a implantação dos Grandes Projetos.

  Área de livre comércio do Amapá e a ICOMI (os primeiro projetos).

  Impactos ambientais do Projeto Carajás.

  A Celmar no Maranhão.

• C.

  Os Grandes Projetos e a diminuição da dívida externa.

  A ICOMI e o Jari (os primeiros projetos).

  A E.F. Carajás: sua importância.

  Impactos ambientais e conseqüências dos Grandes Projetos.

• D.

  O que são os Grandes Projetos?

  O que levou o governo a escolher a Amazônia.

  Os primeiros projetos: o projeto manganês e o projeto Jari. Programa Grande Carajás – as frentes integradas: ferro Carajás, projeto Trombetas e sua articulação com os projetos de alumínio, Usina Hidroelétrica de Tucuruí.

  Impactos ambientais e conseqüências dos Grandes Projetos nos contextos intra e inter regionais.

São atividades da indústria de Bens de Capital ou Intermediária

1 – Máquinas

2 – Automóveis

3 – Eletrodomésticos

4 – Plástico e Borrachas

5 – Ferramentas

6 – Autopeças

Está (ão) correta (s) apenas:

• A. 1, 2, 4.
• B. 3, 4, 5.
• C. 2, 3, 5.
• D. 1, 5, 6.

Os recursos energéticos são classificados em renováveis e não- renováveis. Exemplificam o segundo grupo:

1. carvão vegetal.

2. gás natural.

3. xisto betuminoso.

4. álcool.

5. energia eólica. 6. antracito.

Estão correto:

• A.

  1 e 4, apenas.

• B.

  2 e 4, apenas.

• C.

  2, 3 e 6.

• D.

  1, 4 e 5.

• E.

  3, 5 e 6.

A prospecção de petróleo vem sendo feita em muitos países nas últimas décadas. As perfurações para extração desse recurso natural são feitas em:

• A.

  terrenos de bacias sedimentares continentais ou marinhas.

• B.

  terrenos cristalinos do Pré-Cambriano.

• C.

  planaltos cristalinos falhados.

• D.

  vales desenvolvidos em terrenos magmáticos.

• E.

  plataforma continental, nos terrenos ígneos e metamórficos

A industrialização em busca do acréscimo da produtividade de matérias-primas muito destruiu a sociedade e os ambientes dos países subdesenvolvidos ou em desenvolvimento. Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Devastação de floresta para extração de madeira, em áreas exportadoras de matérias-primas, para produção de papel, celulose, móveis, etc.

( ) A promoção do desenvolvimento indiferente aos efeitos sociais negativos, através das lutas pelos direitos à cidadania com a diminuição dos índices de desemprego, analfabetismo e violência.

( ) A erosão e o empobrecimento do solo por monoculturas agroindustriais.

( ) Poluição e assoreamento de rios e lagos e prejuízo à fauna e à flora, provocando danos ambientais, apenas, nos locais onde ela se encontra.

 ( ) Acidentes no transporte e acondicionamento de matérias-primas, como derramamento de petróleo e derivados, vazamentos em gasodutos, escapamento de substâncias tóxicas e corrosíveis.

A ordem correta é apenas

• A. V, V, F, F e F.
• B. F, V, V, V e F.
• C. V, F, V, F e V.
• D. F, F, V, V e F.
• E. F, V, F, V e F.

Sabe-se que, pelo princípio da conservação de energia, a radiação eletromagnética quando incide sobre a superfície de um material terá parte dela refletida por essa superfície, parte absorvida pelos átomos ou moléculas e parte podendo ser transmitida caso a matéria exiba alguma transparência. Marque (V) para as afirmativas verdadeiras, (F) para as falsas e assinale a opção correspondente.

( ) A soma das três componentes da radiação (refletida, absorvida e transmitida) é igual à intensidade da energia incidente.

( ) Os sensores remotos, que obtêm imagens nas bandas do visível ao infravermelho de ondas curtas, medem ou detectam a intensidade da radiação refletida.

( ) A intensidade e a qualidade da radiação eletromagnética refletida são função das propriedades espectrais que definem a absortância e a trasmitância do objeto.

( ) A reflectância é somente dependente de propriedades espaciais do objeto, tais como tamanho, forma, estrutura e textura da superfície.

• A.

  V, V, V, F

• B.

  V, V, V, V

• C.

  F, V, V, V

• D.

  V, V, F, F

• E.

  F, V, V, F

Numere os parênteses de acordo com a classificação das indústrias e assinale a opção correspondente.

1 - São aquelas que produzem bens para consumo em geral imediato, como as de alimentos.

2 - São aquelas que produzem equipamentos necessários para o funcionamento de outras indústrias, como as de máquinas.

3 - São aquelas que produzem bens para consumo a longo prazo, como automóveis.

4 - São aquelas que produzem bens que dão a base para o funcionamento de outras indústrias, ou seja, as chamadas matérias-primas industriais ou insumos industriais, como o aço.

( ) Indústrias de base

( ) Indústrias de bens de capital ou intermediárias

( ) Indústrias de bens de consumo duráveis

( ) Indústrias de bens de consumo não-duráveis

• A.

  1, 2, 3, 4

• B.

  4, 1, 3, 2

• C.

  4, 2, 3, 1

• D.

  2, 1, 3, 4

• E.

  3, 1, 2, 4

Assnale com (V) as afi rmativas verdadeiras e com (F) as falsas e indique a opção correspondente.

( ) O alto incremento do uso industrial de biomassa, na primeira metade da década de 80, se deve ao emprego do carvão vegetal em substituição ao óleo combustível; ao bagaço de cana utilizado na produção de álcool e à expansão da siderurgia a carvão vegetal.

( ) Os usos de derivados de petróleo na indústria aumentaram acentuadamente a partir de 1980, com as políticas públicas de liberação da demanda de óleo combustível e de redução dos preços.

( ) Existem, atualmente, mais de 30.000 turbinas eólicas de grande porte em operação no Brasil, principalmente no Ceará, ultrapassando a produção de energia proveniente das termoelétricas.

( ) As usinas nucleares Angra I, II e III, localizadas no litoral de Angra dos Reis, que já estão em funcionamento ampliam a capacidade energética do Brasil e ainda apresentam vantagens por não poluírem o ambiente por se tratar de uma energia limpa.

• A.

  V, F, V, F

• B.

  V, V, V, V

• C.

  V, F, F, F

• D.

  V, V, V, F

• E.

  F, V, V, F

A lua é um _______ que________ luz própria e que _____ apresenta a mesma face voltada para a Terra, devido ao seu movimento de ________ que dura ________ A alternativa que apresenta as respostas corretas para as lacunas, na ordem, é:

• A.

  satélite, não produz, sempre, rotação, 28 dias.

• B.

  satélite, não produz, nunca, rotação, 24 horas.

• C.

  planetóide, não produz, nunca, translação, 365 dias.

• D.

  satélite, produz, nunca, rotação, 24 horas.

• E.

  satélite, não produz, nunca, translação, 28 dias.