Questões sobre Teoria em Geografia

 

Considerando o texto acima e suas implicações, julgue os itens a seguir.

A Geografia pode ser entendida como a ciência que estuda os lugares em que a história perde seu significado diante da constante transformação sofrida e diante das novas organizações territoriais que vão sendo continuamente impostas.

• C. Certo
• E. Errado

A ciência que trata dos fenômenos relativos à água em todos os seus estados, de sua distribuição e ocorrência na atmosfera, na superfície terrestre e no solo, e da relação desses fenômenos com a vida e com as atividades do homem, é a

• A.

  Hidrografia.

• B.

  Hidrogeologia.

• C.

  Hidrologia.

• D.

  Hidrobiologia.

• E.

  Aqualogia.

O ciclo hidrogeológico pode ser dividido em

• A.

  duas fases: a saturada e a insaturada.

• B.

  duas etapas: uma sólida (gelo e neve) e outra líquida.

• C.

  duas fases: a atmosférica e a terrestre.

• D.

  três etapas: uma sólida (gelo e neve), outra líquida (água), e uma terceira gasosa, contida no interior da terra.

• E.

  três fases: a atmosférica, a terrestre e a aquática.

O método sistêmico proveniente da biologia dos anos 20 foi adotado na geografia com o objetivo de promover uma análise

• A.

  fragmentada da natureza, na qual construíram-se conceitos como o de ecossistema que, por sua vez, não ultrapassa na sua construção a integração do conhecimento da natureza e da sociedade, porque inclui o homem neste contexto.

• B.

  integrada da natureza, na qual construíram-se conceitos como o de geossistema que, por sua vez, ultrapassa na sua construção a integração do conhecimento da natureza, porque inclui o homem neste contexto.

• C.

  difusa da natureza e da sociedade, em que se construíram conceitos como o de ciclo geográfico que, por sua vez, ultrapassa na sua construção a integração do conhecimento da natureza, porque inclui o homem neste contexto

• D.

  dispersa da natureza, em que se construíram conceitos como o de redes e fluxos que, por sua vez, ultrapassam na sua construção a integração do conhecimento da natureza, porque exclui o homem deste contexto.

• E.

  genérica da natureza, em que se construíram conceitos como o geócoro que, por sua vez, ultrapassa na sua construção a integração do conhecimento da natureza, porque inclui o homem neste contexto.

Considerando o texto apresentado, julgue os itens subseqüentes acerca da formação do território brasileiro e da formação do estado nacional.

As categorias de análise formuladas pela geografia e pela cartografia são dispensáveis para a compreensão da formação do Estado nacional, uma vez que o trabalho humano é o responsável pela garantia de direitos e pela consolidação da vida em sociedade.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do conceito de região e das características da organização regional do Brasil, julgue os itens seguintes.

O conhecimento geográfico tem um caráter rígido que elimina as características da dinâmica social, concentrandose nos aspectos paisagísticos, livres das intervenções antrópicas.

• C. Certo
• E. Errado

Pode ser afirmado, seguramente, que, como ramo de pesquisa respeitável a Geomorfologia:

• A.

  não utiliza o empirismo

• B.

  utiliza apenas conhecimentos derivados do empirismo

• C.

  pouco utiliza procedimentos indutivos

• D.

  usa deduções em pequena escala

• E.

  utiliza o empirismo

Texto para as questões 26 e 27

 

Considerando o texto acima, assinale a opção correta acerca do objeto de estudo da Geografia e do ensino dessa disciplina.

• A.

  Inexiste um objeto de estudo próprio da Geografia, que contempla múltiplos temas em seus estudos.

• B.

  A Geografia é uma disciplina voltada para estudos relativos a questões ambientais, isto é, do meio natural, sem se preocupar com as questões sociais.

• C.

  Os dois grandes marcos mencionados no texto referem-se à Geografia humana e à Geografia física ensinadas em ambiente escolar.

• D.

  A Geografia se preocupa com o papel dos condicionantes naturais na interpretação do espaço.

Texto para as questões 26 e 27

 

Assinale a opção incorreta quanto ao estudo da diferenciação

das áreas mencionado no texto e à importância desse estudo.

• A.

  As áreas diferem entre si por atributos de caráter natural e social.

• B.

  A noção de região é relevante para a compreensão do mundo atual, razão por que está inserida no contexto escolar do ensino da Geografia.

• C.

  O segundo marco mencionado no texto abrange uma perspectiva ambiental, inexistente no primeiro.

• D.

  O estudo da diferenciação das áreas diz respeito à análise regional, pertinente aos estudos em Geografia.

 

Analise:

Os trechos acima apresentam o conceito de região em dois momentos distintos da história do pensamento geográfico identificados, respectivamente, a partir da visões:

• A.

  crítica e teorético-quantitativa

• B.

  tradicional e cultural

• C.

  crítica e cultural

• D.

  humanista e teorético-quantitativa

• E.

  humanista e tradicional