Questões sobre Geral

Na perspectiva do mundo ocidental, a Idade Contemporânea se iniciou, sob o ponto de vista econômico, com a Revolução Industrial e, em termos políticos, com as revoluções liberais burguesas, cujo símbolo mais expressivo foi a Revolução Francesa de 1789. Ao longo do século XVIII, as idéias iluministas prepararam o terreno para o embate que, ao final, jogou por terra os elementos que sustentavam o Antigo Regime. O século XIX assistiu à consolidação do capitalismo como sistema dominante, cujo permanente processo de expansão levou ao imperialismo. Relativamente a esse cenário histórico, julgue os itens seguintes.

Entre as razões determinantes para a eclosão da Revolução Francesa, destacava-se a fragilidade da dinastia Bourbon, sempre disposta a fazer concessões na ilusão de que, assim agindo, salvaria seu trono.

• C. Certo
• E. Errado

O filme "Paraíba Mulher Macho" conta o romance entre Anayde Beiriz e João Dantas e destaca, no agitado ambiente político, o episódio utilizado para deflagrar a Revolução de 1930. Este episódio está relacionado:

• A. À morte de João Pessoa, governador da Paraíba.
• B.

  Ao clima de tensão vivido pela oligarquia cafeeira após a Reforma Tributária e o conseqüente fim da Política dos Governadores.

• C.

  À política assumida pela sociedade brasileira denominada de populismo.

• D.

  Ás agressões verbais e choques armados entre Getúlio Vargas e João Pessoa.

• E.

  Á passagem da Coluna Prestes pela cidade de Piancó.

A participação popular na escola pública contribui para o aprofundamento da democracia, não apenas na educação, mas também na sociedade brasileira como um todo. É o que pensa Luiz Antônio Cunha (Educação, Estado e Democracia no Brasil. 1991:72) que também aponta duas situações extremas que devem ser evitadas. São elas:

• a.

  transformar a participação de meio em fim, perdendo-se de vista o aperfeiçoamento do conteúdo do ensino e a intromissão de funcionários nas questões pedagógicas da escola.

• b.

  a interferência de crianças e jovens da definição das diretrizes administrativas e pedagógicas da escola e a presença de candidatos e políticos em reuniões.

• c.

  a manipulação político-partidária, quando uns tantos correligionários simulam a participação popular e a realização de reuniões em dias letivos.

• d.

  a intromissão de pais e mães analfabetos nos assuntos educacionais e a presença de dirigentes das secretarias de educação nas reuniões das escolas.

• e.

  transformar a participação de meio em fim, perdendose de vista o aperfeiçoamento do conteúdo do ensino e a manipulação político-partidária, quando uns tantos correligionários simulam a participação popular.

Na perspectiva do mundo ocidental, a Idade Contemporânea se iniciou, sob o ponto de vista econômico, com a Revolução Industrial e, em termos políticos, com as revoluções liberais burguesas, cujo símbolo mais expressivo foi a Revolução Francesa de 1789. Ao longo do século XVIII, as idéias iluministas prepararam o terreno para o embate que, ao final, jogou por terra os elementos que sustentavam o Antigo Regime. O século XIX assistiu à consolidação do capitalismo como sistema dominante, cujo permanente processo de expansão levou ao imperialismo. Relativamente a esse cenário histórico, julgue os itens seguintes.

Durante o processo revolucionário francês, houve momento em que a burguesia deixou de exercer pleno controle sobre os acontecimentos. Isso se deu na fase da Convenção Nacional, que, sob comando jacobino, radicalizou o caráter popular da Revolução.

• C. Certo
• E. Errado

José Américo de Almeida foi o principal auxiliar da administração de João Pessoa e articulador do movimento de 1930. Sobre ele podemos afirmar que:

• A.

  Montou um Estado centralizado de base conservadora.

• B. Representou o coronelato sertanejo no poder.
• C.

  Apoiou a Revolução de Princesa comandando colunas perrepistas.

• D.

  Foi interventor da Paraíba por curto espaço de tempo e é conhecido como o "ministro das secas".

• E.

  Foi o primeiro presidente do Brasil eleito pelo voto direto.

A NÃO aceitação da escravidão em Sergipe gerou

• a.

  no séc. XVI a fuga dos negros para o oeste formando quilombos.

• b.

  a formação de ranchos e mocambos somente nos sertões.

• c.

  a existência de guerrilhas, onde escravos fugitivos atacavam centros urbanos.

• d.

  a separação entre os negros que ficavam nas senzalas e aqueles que fugiam.

• e.

  a formação de grandes quilombos nas regiões canavieiras.

Na perspectiva do mundo ocidental, a Idade Contemporânea se iniciou, sob o ponto de vista econômico, com a Revolução Industrial e, em termos políticos, com as revoluções liberais burguesas, cujo símbolo mais expressivo foi a Revolução Francesa de 1789. Ao longo do século XVIII, as idéias iluministas prepararam o terreno para o embate que, ao final, jogou por terra os elementos que sustentavam o Antigo Regime. O século XIX assistiu à consolidação do capitalismo como sistema dominante, cujo permanente processo de expansão levou ao imperialismo. Relativamente a esse cenário histórico, julgue os itens seguintes.

Iniciada na Inglaterra, a Revolução Industrial alterou a fisionomia da sociedade contemporânea, ao mesmo tempo em que consolidou o capitalismo. Entre as principais inovações trazidas por ela, destaca-se a crescente urbanização, além da extraordinária expansão dos meios de transporte e de comunicação.

• C. Certo
• E. Errado

Os distritos industriais de Campina Grande e João Pessoa foram criados no contexto:

• A.

  Do desenvolvimento da atividade algodoeira no Estado.

• B. Da criação da SANBRA e CLAYTON.
• C. Da implantação da Wallig Nordeste.
• D. Da proliferação da economia informal.
• E. Da criação da SUDENE.

Os principais cultivos dos negros do Mocambo são:

• a.

  frutas, arroz e mandioca.

• b.

  trigo, feijão e milho.

• c.

  cana-de-açúcar, arroz e feijão.

• d.

  arroz, trigo e milho.

• e.

  feijão, milho e mandioca.

Na perspectiva do mundo ocidental, a Idade Contemporânea se iniciou, sob o ponto de vista econômico, com a Revolução Industrial e, em termos políticos, com as revoluções liberais burguesas, cujo símbolo mais expressivo foi a Revolução Francesa de 1789. Ao longo do século XVIII, as idéias iluministas prepararam o terreno para o embate que, ao final, jogou por terra os elementos que sustentavam o Antigo Regime. O século XIX assistiu à consolidação do capitalismo como sistema dominante, cujo permanente processo de expansão levou ao imperialismo. Relativamente a esse cenário histórico, julgue os itens seguintes.

O imperialismo correspondeu à fase do expansionismo capitalista, iniciada em meados do século XIX. O caráter amistoso dessa expansão deveu-se à preocupação das grandes potências em evitar um clima de acirrada competição que pudesse levar a guerras.

• C. Certo
• E. Errado