Questões sobre História do Brasil

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Atenção: Considere a citação a seguir para responder às questões de números 51 e 52.

Uma política comum aos governos militares brasileiro e chileno, muito usada na propaganda dos mesmos e que contou com significativo apoio da sociedade, foi

  • A.

    o protecionismo e as amplas estatizações na economia, no início do regime.

  • B.

    o pagamento da dívida externa, sanada mediante acordo político com os EUA.

  • C.

    a cooperação político-militar oficializada pelo Plano Condor.

  • D.

    a promoção do chamado “milagre econômico” em ambos os países.

  • E.

    o incentivo às mais variadas expressões culturais, de várias tendências ideológicas.

Em 1969, no Brasil, o Decreto-Lei número 477/69 proibia qualquer professor, aluno ou empregado de confeccionar “material subversivo” ou organizar “movimentos subversivos”, como atesta Selva Guimarães Fonseca em Caminhos da História Ensinada (Campinas: Papirus, 1993, p. 39 ). O conceito de subversão, nesse caso, deve ser compreendido

  • A.

    como um termo cunhado pelos educadores tradicionalistas, para prevenir qualquer ameaça ao funcionamento das escolas e à estabilidade democrática.

  • B.

    no contexto da Doutrina Monroe, que pregava a obediência civil, o patriotismo e a defesa dos valores democráticos contra o totalitarismo.

  • C.

    como uma bandeira pacifista dos grupos de contestação comportamental nos anos 1960, contrários à moral, aos costumes tradicionais e à guerra.

  • D.

    no âmbito do anticomunismo e da Doutrina de Segurança Nacional, incentivados no continente americano pelos Estados Unidos, após a Revolução Cubana.

  • E.

    como uma herança da Era Vargas, após a qual os partidos de esquerda passaram à ilegalidade e qualquer atividade política de oposição tornou-se “caso de polícia”.

Atenção: Um professor de História distribuiu a letra da música abaixo para que os alunos analisassem e cantassem com ele. Leia a letra para responder às questões de números 55 e 56.

A análise da música permite a reconstrução do quadro histórico que lhe deu origem. A intenção do professor, ao propor a atividade com essa música, foi trabalhar com os alunos

  • A.

    as grandes referências intelectuais e políticas do país no regime militar.

  • B.

    os meios usados pelo regime militar para difundir o nacionalismo ufanista.

  • C.

    os acontecimentos que deram origem ao regime militar, nos anos de 1960.

  • D.

    as manifestações sociais de oposição ao regime militar, nos anos de 1970.

  • E.

    as ações revolucionárias da esquerda armada que derrubaram o regime militar.

A respeito da escravidão, uma das características das sociedades coloniais americanas, julgue os itens subsequentes.

No início do século XVIII, a crise da economia açucareira provocou a queda do preço do escravo, reduzindo, consequentemente, o tráfico negreiro para o Brasil.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito da escravidão, uma das características das sociedades coloniais americanas, julgue os itens subsequentes.

No Brasil, a forma clássica de resistência à escravidão foi a formação de quilombos.

  • C. Certo
  • E. Errado

Com relação à globalização e à história do sindicalismo no Brasil, julgue os itens a seguir.

No período caracterizado pelo mercantilismo, grandes cidades da América Latina exerceram importante papel na economia e na organização política mundial, situação análoga à da globalização atual.

  • C. Certo
  • E. Errado

A colonização do Brasil seguiu os padrões da realidade europeia da Idade Moderna, assinalada por absolutismo político e mercantilismo econômico. Ela efetivamente se iniciou com a agroindústria açucareira, seguida em importância econômica pela mineração. As circunstâncias da política europeia no início do século XIX contribuíram significativamente para a independência do Brasil. Única monarquia em uma América republicana, o Brasil passou por sérias crises nas primeiras décadas de Estado nacional. A estabilidade política e econômica veio com a cafeicultura e perdurou em parte do Segundo Reinado.

A partir dessas informações, julgue os próximos itens, relativos à história do Brasil colonial e monárquico.

A economia açucareira, centrada no Nordeste, assentou-se no trabalho escravo e gerou uma sociedade patriarcal.

  • C. Certo
  • E. Errado

A colonização do Brasil seguiu os padrões da realidade europeia da Idade Moderna, assinalada por absolutismo político e mercantilismo econômico. Ela efetivamente se iniciou com a agroindústria açucareira, seguida em importância econômica pela mineração. As circunstâncias da política europeia no início do século XIX contribuíram significativamente para a independência do Brasil. Única monarquia em uma América republicana, o Brasil passou por sérias crises nas primeiras décadas de Estado nacional. A estabilidade política e econômica veio com a cafeicultura e perdurou em parte do Segundo Reinado.

A partir dessas informações, julgue os próximos itens, relativos à história do Brasil colonial e monárquico.

A independência do Brasil foi um ato de força — impulsionado pela pressão popular —, cujas causas remetem às condições políticas internas da colônia.

  • C. Certo
  • E. Errado

A colonização do Brasil seguiu os padrões da realidade europeia da Idade Moderna, assinalada por absolutismo político e mercantilismo econômico. Ela efetivamente se iniciou com a agroindústria açucareira, seguida em importância econômica pela mineração. As circunstâncias da política europeia no início do século XIX contribuíram significativamente para a independência do Brasil. Única monarquia em uma América republicana, o Brasil passou por sérias crises nas primeiras décadas de Estado nacional. A estabilidade política e econômica veio com a cafeicultura e perdurou em parte do Segundo Reinado.

A partir dessas informações, julgue os próximos itens, relativos à história do Brasil colonial e monárquico.

O Primeiro Reinado e o período regencial assinalaram o contexto de consolidação do Estado nacional brasileiro, época de conciliação e de convergência política.

  • C. Certo
  • E. Errado

A colonização do Brasil seguiu os padrões da realidade europeia da Idade Moderna, assinalada por absolutismo político e mercantilismo econômico. Ela efetivamente se iniciou com a agroindústria açucareira, seguida em importância econômica pela mineração. As circunstâncias da política europeia no início do século XIX contribuíram significativamente para a independência do Brasil. Única monarquia em uma América republicana, o Brasil passou por sérias crises nas primeiras décadas de Estado nacional. A estabilidade política e econômica veio com a cafeicultura e perdurou em parte do Segundo Reinado.

A partir dessas informações, julgue os próximos itens, relativos à história do Brasil colonial e monárquico.

No século XIX, a cafeicultura tornou-se o centro da economia agroexportadora brasileira.

  • C. Certo
  • E. Errado
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