Questões de Língua Espanhola
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Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ) - 2014
barriles llenos de almíbar.(L. 8) La palabra destacada, en el texto, nos da a entender que los barriles están repletos de:
- A. vino azucarado
- B. flores muy buenas
- C. aguardiente dulzón
- D. néctar de muchas flores
- E. azúcar cocido en agua
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
De acuerdo con la lectura de arriba, juzgue los ítems a seguir.
A Juan le gusta leer.- C. Certo
- E. Errado
Língua Espanhola - Vocabulário - Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ) - 2014
Una palabra se blandía en el aire
(L. 12) El significado, en el texto, del verbo destacado, en portugués es:
- A. bramir
- B. partir
- C. confundir
- D. brandir
- E. disparar
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
De acuerdo con la lectura de arriba, juzgue los ítems a seguir.
El último día de la semana de estudios Juan tiene práctica de deporte.- C. Certo
- E. Errado
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ) - 2014
por no ir de quintos a la guerra
(L. 16) Lo destacado del texto significa que los jóvenes no querían:
- A. ir con otros cuatro
- B. salirse de ese puesto
- C. marchar de soldados
- D. ir con sus amigos
- E. moverse los cinco
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue los ítems subsecuentes.
Los alimentos tradicionales ayudan a conservar la línea.- C. Certo
- E. Errado
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ) - 2014
una claridad de delantal de carnicero. (L. 24) Significa que el día:
- A. estaba claro y adelantado
- B. era claro delante del carnicero
- C. se asemejaba a una carnicería
- D. parecía llegar aclimatado
- E. se presentaba muy reluciente
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue los ítems subsecuentes.
La utilización de al (l.14) está determinada en parte por la forma verbal contribuyendo (l.12).- C. Certo
- E. Errado
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ) - 2014
Por chavales(L. 29), en el texto, entendemos:
- A. alumnos
- B. compañeros
- C. estudiantes
- D. chicos
- E. bedeles
En conformidad con las ideas y estructuras del texto de arriba, juzgue los ítems subsecuentes.
La palabra desafíos tiene tres sílabas.- C. Certo
- E. Errado
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