Questões de Língua Espanhola

Se os elementos en caso de e si forem substituídos por en caso de que e como, respectivamente, os verbos ser e vencer, que os acompanham, assumirão as formas

• A.

  es – venciese

• B.

  fuera – venza

• C.

  sea – vence

• D.

  ser – venciera

• E.

  fuese – venciere

Atenção: As questões de números 26 a 28 referem-se ao texto abaixo.

As formas verbais acuesta, puede e vuelve, sublinhadas no texto, apresentam alteração vocálica

• A.

  transformando o −o− tônico da raiz em −ue− no presente do indicativo e formas derivadas. Esta irregularidade não afeta a primeira e a segunda pessoas do plural.

• B.

  transformando o −o− tônico da raiz em −ue− no presente do indicativo e no imperativo. Esta irregularidade afeta todas as pessoas do singular.

• C.

  transformando −o− tônico da raiz em −ue− no presente do indicativo e do subjuntivo. Esta irregularidade afeta todas as pessoas do verbo, exceto a primeira do plural.

• D.

  ocorrendo no presente do indicativo, no presente do subjuntivo e no pretérito indefinido ou perfeito simples do indicativo.

• E.

  ocorrendo quando a raiz é tônica e produzindo-se em todos os tempos do modo indicativo.

Atenção: As questões de números 26 a 28 referem-se ao texto abaixo.

O trecho sublinhado no texto está corretamente reorganizado no discurso direto em:

• A.

  − Haga un pequeño paseo para cansarte un poco. Después, tómate una taza de tilo y apague la luz.

• B.

  − Haz un pequeño paseo para cansarse un poco. Después, tómese una taza de tilo y apague la luz.

• C.

  − Haga un pequeño paseo para cansarse un poco. Después, tómese una taza de tilo y apaga la luz.

• D.

  − Haz un pequeño paseo para cansarte un poco. Después, tómate una taza de tilo y apaga la luz.

• E.

  − Haga un pequeño paseo para cansarte un poco. Después, tome una taza de tilo y apaga la luz.

Leia o quadrinho abaixo.

Lo, que aparece no quadrinho de Mafalda, acima, é um artigo neutro que

• A.

  determina um substantivo neutro.

• B.

  indetermina um substantivo masculino.

• C.

  é usado para substantivar um adjetivo.

• D.

  é usado somente diante de substantivos masculinos.

• E.

  é empregado nas variedades nas quais se encontra o loísmo.

Completa corretamente a frase Hay ...

• A.

  ... las fotos del viaje en este archivo.

• B.

  ... cuatro platos sobre la mesa.

• C.

  ... mis sandalias junto a la piscina.

• D.

  ... estos casilleros sin rellenar.

• E.

  ... solo nosotros para trabajar.

Atenção: As questões de 31 a 34 referem-se ao texto abaixo.

A conjunção aun así, sublinhada no segundo parágrafo,

• A.

  denota ideia de exceção.

• B.

  introduz uma opinião que contrasta com uma anterior.

• C.

  serve para contrapor um conceito afirmativo a outro negativo anterior.

• D.

  apresenta a conclusão dos elementos da cláusula.

• E.

  serve como reforço do que foi dito anteriormente.

Atenção: As questões de 31 a 34 referem-se ao texto abaixo.

O artigo la, sublinhado na penúltima linha do texto, é corretamente utilizado, com o mesmo valor com que aparece, em:

• A.

  El Brasil y la Italia aún no han llegado a un acuerdo respecto a la extradición de Cesare Battisti.

• B.

  La agencia también ofrece excursiones a la España árabe.

• C.

  La crisis por la que pasa la España en los últimos años es bastante grave

• D.

  La censura en la Venezuela será tema de un ciclo de palestras en nuestra universidad.

• E.

  Pretendemos hacer un recorrido por toda la España.

Atenção: As questões de 31 a 34 referem-se ao texto abaixo.

Tendo em conta as possibilidades de pronúncia das letras S, C e Z como /s/ o /θ/ nas distintas variedades da língua espanhola, se fosse pronunciada por um falante seseante − que neutraliza a oposição entre essas letras utilizando sempre o /s/ −, a única palavra do primeiro parágrafo que poderia produzir algum desvio na construção de seus sentidos no texto é:

• A.

  peso.

• B.

  tradiciones.

• C.

  caza.

• D.

  domésticas.

• E.

  riesgos.

Atenção: As questões de números 35 e 36 referem-se ao quadrinho abaixo.

Considerando os pronomes de tratamento, os elementos sublinhados no texto referem-se a

• A.

  vosotros e tú.

• B.

  tú.

• C.

  vos e tú.

• D.

  vosotros.

• E.

  vos.

Atenção: As questões de números 35 e 36 referem-se ao quadrinho abaixo.

Este quadrinho de Maitena, seguindo as indicações das Orientações Curriculares para o Ensino Médio − Linguagens, códigos e suas tecnologias, poderia ser utilizado em aula, pois

• A.

  possibilita a apresentação de dois aspectos das variedades da língua espanhola: um aspecto morfossintático, o voseo, e vocábulos do campo lexical do vestuário na variedade riopratense do espanhol.

• B.

  pode ser útil como amostra das variedades que a língua espanhola possui no nível lexical, embora apresente um uso normativo do tuteo.

• C.

  apresenta o campo lexical do vestuário com palavras de distintas variedades da língua espanhola, mesmo não contribuindo para a compreensão e a produção do tuteo por parte dos estudantes brasileiros.

• D.

  permite que o aluno reflita acerca das variedades da língua espanhola a partir da observação dos usos de tú e de vos que aparece nas orações da historieta.

• E.

  promove a discussão sobre as variedades corretas e incorretas do espanhol, já que o voseo não parte das formas de tratamento admitidas pelas gramáticas normativas da língua.