Questões de Língua Espanhola da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
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Língua Espanhola - Língua Espanhola e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.
El concepto de competencia es muy amplio e incluye elementos tradicionales de aprendizaje como saber vocabulario, pero también engloba conceptos de cómo comportarse ante un contexto social determinado.
- C. Certo
- E. Errado
En el texto, la expresión "No obstante" (l.22) puede ser correctamente substituida por
- A.
Si bien.
- B.
Aun cuando.
- C.
Siquiera.
- D.
Sin embargo.
Língua Espanhola - Língua Espanhola e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.
La importancia de poder desarrollar la autonomía en clase radica en que una persona puede ser capaz de tener éxito en una situación comunicativa como también puede controlar y desarrollar el propio aprendizaje.
- C. Certo
- E. Errado
La palabra "visión" (l.23) tiene en el texto el mismo significado de
- A.
vistazo.
- B.
aparición.
- C.
punto de vista.
- D.
imagen.
Língua Espanhola - Língua Espanhola e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Con base en el texto anterior, juzgue ítems de 106 a 110.
La experiencia que un estudiante pueda haber tenido al aprender una materia poco afecta a la hora de estudiar una nueva lengua extranjera.
- C. Certo
- E. Errado
Según su acento gráfico, "considerándolas" es una palabra
- A.
aguda.
- B.
llana.
- C.
esdrújula.
- D.
sobresdrújula.
Língua Espanhola - Língua Espanhola e Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Juzgue los ítems de 111 a 115 de acuerdo con el texto de arriba.
Un convencimiento que tiene la mayoría de los profesores es que el libro de texto es el medio más importante en la clase para que el alumno tenga contacto con la lengua.
- C. Certo
- E. Errado
El antecedente semántico del elemento "lo" (l.36) es
- A.
"el profesor-lector-mediador" (l.35).
- B.
"trabajo de enseñanza y aprendizaje" (l.35).
- C.
"comportamiento cultural" (l.36).
- D.
a oración precedente.
El elemento "donde" (l.18) puede ser reemplazado por que sin alteración semántica y gramatical.
- C. Certo
- E. Errado
El verbo "serían" (l.30) es sustituible por serán sin alterar la semántica del texto.
- C. Certo
- E. Errado
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