Questões de Língua Espanhola da COPEVE/ UFAL

De acordo com as regras de acentuação da língua espanhola, qual palavra retirada do texto se refere ao acento diacrítico?

• A. té.
• B. olía.
• C. jardín.
• D. pájaros.
• E. maharajá.

Qual alternativa apresenta lo como artigo neutro?

• A. ¿Has leído El Quijote? Lo leí hace unos años y me encantó.
• B. ¿Ya necesitas el material que me prestaste? No lo estoy usando.
• C. ¿Sabes algo de Juán? Lo que pasa es que nunca me da noticias.
• D. ¿Quiere llevar este de regalo? Se lo vendo a un precio especial.
• E. ¿Si conozco tu país? Todavía no, pero tengo ganas de conocerlo.

Em uma avaliação, a professora coloca como texto a imagem de uma conversa em um aplicativo de celular. Nesse diálogo, podemos identificar duas formas diferentes de pronomes

• A. pessoais.
• B. relativos.
• C. possessivos.
• D. interrogativos.
• E. demonstrativos.

No segundo quadro, é possível encontrar na carta de Enriqueta palavras escritas com inadequações ortográficas, devido à interferência de fonemas da língua espanhola. Assinale a alternativa que apresenta essas palavras.

• A. “yama”, “zombi”, “hademás” e “hasen”.
• B. “yama”, “zombi”, “hademás” e “hasen”.
• C. “yama”, “descuvre”, “hademás”, “puso” e “nomás”.
• D. “yama”, “descuvre”, “zombi”, “hademás” e “puso”.
• E. “yama”, “descuvre”, “hademás” e “hasen”.

Qual a alternativa correta quanto ao uso do verbo gustar?

• A. ¿A ti te gusta ensaladas?
• B. A mi mamá le gustan todo.
• C. Me gustan salir y bailar con mis amigos.
• D. Me gustan los colores de esta obra de arte.
• E. A mi hermano le gusta las comidas picantes.

Assinale a alternativa correta em relação ao uso dos modos indicativo, subjuntivo e infinitivo na construção das orações em Língua Espanhola.

• A. Cuando salir, cierre la puerta, por favor.
• B. No creo que Pablo escuche tu mensaje.
• C. Me preocupa que llegan tan tarde de la fiesta.
• D. Es importante que mantienen el local siempre limpio.
• E. Andrés, si vas a salir, es indispensable que usas crema solar.

Uma professora aborda em uma aula a questão dos gêneros e tipos de texto através da tirinha de Mafalda. Como prosseguimento ao estudo do texto, destaca a última fala do quadrinho: “¡Esto es burlarse de la honesta morbosidad de uno!”, e pede aos alunos que interpretem o uso da palavra uno. Nesse caso, uno tem valor

• A. indefinido.
• B. impessoal.
• C. quantitativo.
• D. aproximativo.
• E. determinativo.

Dada as afirmativas sobre os verbos pronominais,

I. Os pronomes podem vir antes ou depois do verbo.

II. Os pronomes se referem ao sujeito da frase.

III. Os verbos podem ser substituídos pelos pronomes.

verifica-se que está(ão) correta(s)

• A. I, apenas.
• B. III, apenas.
• C. I e II, apenas.
• D. II e III, apenas.
• E. I, II e III.

De acordo com as regras gramaticais da língua espanhola, uma das formas de identificar o uso do pretérito perfeito ou do pretérito indefinido do indicativo é através dos marcadores

• A. modais.
• B. espaciais.
• C. temporais.
• D. adverbiais.
• E. discursivos.

Assinale a alternativa em que todas as palavras em espanhol sejam heterogenéricas.

• A. viaje, calor, tatuaje, labor.
• B. sangre, árbol, cárcel, paisaje, miel.
• C. mano, testigo, alarma, origen, señal.
• D. color, arma, vértigo, costumbre, pasaje.
• E. porcentaje, nariz, mapa, legumbre, vals.