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Jugez les équivalences linguistiques des expressions suivantes du texte V.
Jétais mal fringué (l.6): Jétais mal élevé.
Jugez les équivalences linguistiques des expressions suivantes du texte V.
des parents qui allaient gueuler (l.13): des parents qui allaient protester.
Jugez les équivalences linguistiques des expressions suivantes du texte V.
jai chialé comme un veau (l.17): jai beaucoup pleuré.
Dans le texte I, il est possible de remplacer, sans changer le sens et tout en conservant la correction grammaticale,
pour autant que (l.13) par dès que.
Dans le texte I, il est possible de remplacer, sans changer le sens et tout en conservant la correction grammaticale,
Face à (l.15) par Devant.
Dans le texte I, il est possible de remplacer, sans changer le sens et tout en conservant la correction grammaticale,
mutations (l.19) par changements.
Dans le texte I, il est possible de remplacer, sans changer le sens et tout en conservant la correction grammaticale,
retenir (l.19) par abandonner.
Dans le texte I, il est possible de remplacer, sans changer le sens et tout en conservant la correction grammaticale,
prendre part (l.25) par participer.
Considérant le texte II comme lobjet dune traduction, jugez les items de 69 à 75.
Les mots rame, train, chemin de fer trouvés dans le texte font partie du champ sémantique du transport ferroviaire.
Considérant le texte II comme lobjet dune traduction, jugez les items de 69 à 75.
Les termes inédit (l.16) et sans précédent (l.17) signifient dans ce contexte la même chose.
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