Questões de Língua Francesa da Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Le sujet du texte est:

• A.

  l'importance du théâtre des grandes villes.

• B.

  la création des théâtres dans la rue.

• C.

  l'histoire du théâtre de rue.

• D.

  la présentation de spectacles musicaux divers.

• E.

  l'amélioration du théâtre

Le pronom « Elle », dans la phrase « Elle met en évidence l'essence (...) », revoie à

• A.

  la Fédération

• B.

  cette table ronde.

• C.

  la pauvreté.

• D.

  cette vérité.

• E.

  la situation

Dans « Ils étudient également les menaces que les inégalités... », « ils » renvoie aux:

• A.

  participants de la table ronde.

• B.

  individus désespérés.

• C.

  articles qui y seront présentés.

• D.

  philosophes étudiés.

• E.

  terroristes

• A.

  nous avons bu, nous voudrions, nous pouvons,

• B.

  j'ai bu, j'aurais dû, j'aurais pu

• C.

  je boirais, je dois, j'ai pu

• D.

  nous boirons, nous aurons dû, je peux

• E.

  nous aurions pu, vous auriez dû, j'ai bu.

Un jeune couple discute à propos de la vie et du stress quotidien. (La femme, très rêveuse) :-Je voulais habiter dans une ville plus calme. Ma grand-mère _______ toute sa vie à la campagne, elle _______ à quatre vingt-douze ans, dans sa maison natale. (Le mari, très pragmatique ):-De nos jours c'est différent, ma chère. Par exemple, l'année dernière on _______ trois mois dans un appartement à Paris et le reste du temps on _______ à droite et à gauche. [PASSER, MOURIR, RESTER, VOYAGER).

• A.

  a voyagé, est resté, est morte, a passé,

• B.

  est restée, est morte, a passé, a voyagé

• C.

  est passée, est mort, est restée, avons voyagé

• D.

  est morte, est restée, a voyagé, est passés

• E.

  est passé, est morte, est resté, a passé

Claudine et Françoise, enseignantes de français à Nice, se croisent dans le couloir du lycée. Claudine profite de l'occasion pour inviter son amie à une sortie. (Claudine) : -Samedi prochain, je vais à la plage avec mes amis parisiens qui sont à Nice pour quelques mois. Tu viens avec _______? Après, le soir, on fait un petit dîner chez _______. (Françoise) : -Oh, non ! dommage ! Je ne _______ verrai pas cette fois-ci. J'ai beaucoup de copies à corriger ! Tu _______ diras bonjour de ma part.

• A.

  nous, eux, les, leur

• B.

  leur, nous, les, eux

• C.

  nous, ils, les, les

• D.

  eux, nous, leur, ils

• E.

  ils, nous, leur, leur

(Monique à son fils) :- Tu es allé à l'Opéra louer des places ? (Le fils répond) : - Oui maman. Je les ai prises pour ce soir. (Monique) : -Tu as pris une place pour Jean Pierre ? (Le fils répond) : - Oui, je ___ ____ ai pris une.

• A.

  en lui

• B.

  le en

• C.

  la lui

• D.

  la le

• E.

  lui en

D'après le texte

• A.

  toutes les musiques populaires africaines sont chantées en français.

• B.

  les étrangers comprennent très bien les chansons populaires d'Afrique.

• C.

  les chansons africaines sont influencées par la musique française.

• D.

  en Afrique, il n'existe pas de musique populaire.

• E.

  les traditions africaines se retrouvent dans les musiques populaires

Selon le texte, le mot jongleur

• A.

  vient d'une langue ancienne et inconnue.

• B.

  signifie une personne qui amuse et fait rire les spectateurs.

• C.

  signifie « jouer avec les mots ».

• D.

  veut dire en latin populaire « raconter des histoires ».

• E.

  veut dire « ancienne alchimie ».

Au Moyen Âge, le théâtre

• A.

  n'existait pas du tout.

• B.

  était très reconnu par le grand public.

• C.

  avait lieu dans plusieurs salles de spectacles

• D.

  était un genre littéraire très populaire.

• E.

  n'avait du succès que dans les églises.