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O que é abordagem de ensino de língua estrangeira para Almeida Filho?
A filosofia de ensino que o professor evita colocar em prática na sala de aula.
As concepções sobre ensino-aprendizagem que o professor apreende no período de sua formação acadêmica.
As práticas experienciadas pelo professor, no seu ambiente de ensino.
Os conceitos sobre o processo ensino-aprendizagem propostos por Sócrates, antes mesmo de o ensino ter sido formalizado.
Uma filosofia de ensino da qual se irradiam as marcas distintivas do ensino real e concreto de um dado professor.
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
FOR QUESTIONS 21 A 38, CHOOSE THE ALTERNATIVE THAT BEST COMPLETES EACH SENTENCE OR DIALOG, BOTH IN GRAMMAR AND USE OF THE LANGUAGE:
A: "Will Sandra come on Sunday?" B: "Yes, and Pat ____________________ too."
is coming
comes
is going home
came
Atenção: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 51 a 60.
The bill discussed in the text
Read the text below which is entitled "Small Steps for Big Results" in order to answer questions 30 to 32.
The text refers to research
carried out by scientists in the United States.
into a traditional approach to address addictions.
likely to be conducted over the next 30 years.
into the growing lack of scientific evidence.
derived from unreliable sources in the USA.
Segundo Almeida Filho, a operação global de ensino de língua estrangeira é composta de quatro dimensões e inclui
livro, quadro, giz e avaliação por amostragem
avaliação das habilidades de ouvir, falar, ler e escrever.
crenças, valores, atitudes, emoções.
planejamento de curso, escolha ou confecção do material didático, concepções didático-metodológicas a serem vivenciadas e métodos de avaliação.
valores sociais, econômicos, políticos e culturais do aluno.
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
FOR QUESTIONS 21 A 38, CHOOSE THE ALTERNATIVE THAT BEST COMPLETES EACH SENTENCE OR DIALOG, BOTH IN GRAMMAR AND USE OF THE LANGUAGE:
She is still eating too many sweets, but nobody ___________ told her that she is fat.
has ever
has not
never
has never
Atenção: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 51 a 60.
O trecho was akin to having no requirement at all (6o parágrafo) significaRead the text below which is entitled "Small Steps for Big Results" in order to answer questions 30 to 32.
The author defines loneliness and depression as being epidemic in our culture, which means that these feelings are
subject to continuous studies.
affecting many people.
suffered by ethnic minorities.
restricted to developing countries.
not experienced on a large scale.
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
FOR QUESTIONS 21 A 38, CHOOSE THE ALTERNATIVE THAT BEST COMPLETES EACH SENTENCE OR DIALOG, BOTH IN GRAMMAR AND USE OF THE LANGUAGE:
___________________ in a hotel is very expensive.
Stay
Stayed
To staying
Staying
Atenção: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 51 a 60.
não era necessário mais nenhum outro requisito.
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