Questões de Língua Inglesa do ano 2004
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Para responder às questões de números 46 a 48, analise primeiramente as linhas de concordância que precedem cada questão.
Analysing the above concordance lines one can say that
- A.
worst, being the superlative form of bad, is always preceded by the definite article the.
- B.
the expression the worst came to the worst is fixed and can not be altered.
- C.
worst occurs in semi-fixed expressions, such as if (the) worst comes/came to (the) worst.
- D.
the only instance in which worst is not preceded by the definite article is when it occurs in the expression at worst.
- E.
the expression worst of all always occurs at the beginning of a sentence.
Para responder às questões de números 49 e 50 considere o texto abaixo.
The above text is
- A.
an advertisement.
- B.
an editorial.
- C.
part of a story.
- D.
part of a manual.
- E.
a travel report.
Para responder às questões de números 49 e 50 considere o texto abaixo.
Which of the following questions is answered in the text?
- A.
How often do you create new global resources?
- B.
What's the best time to network the world?
- C.
Why do people wear black tie every day of the year?
- D.
Are you going to jump at that opportunity?
- E.
Which is the place I will not be able to access?
Para responder às questões de números 51 a 54 considere o texto abaixo.
The phrase a system of structurally related elements means a system
- A.
that relates elements to their structures.
- B.
in which structures are related to elements.
- C.
that has elements in relation to structures.
- D.
in which language, elements and structures are related.
- E.
in which elements are related in their structures.
Para responder às questões de números 51 a 54 considere o texto abaixo.
De acordo com o texto, pode-se afirmar que a abordagem comunicativa ao ensino de línguas
- A.
desconsidera qualquer tratamento gramatical da língua.
- B.
privilegia a expressão do sentido e das funções da linguagem.
- C.
dissocia-se por completo da visão interacional da linguagem.
- D.
inibe a promoção de relações interpessoais em sala de aula.
- E.
concentra-se nos aspectos fonológicos da língua estrangeira.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG) - 2004
O que é correto afirmar sobre o texto I acima?
- A.
Fluency depends only on grammar and vocabulary knowledge.
- B.
The listening comprehension skill is essential for fluency and it is a pre-requirement for accomplishing the other skills.
- C.
The listening comprehension skill is not important when learning a language.
- D.
Writing and Speaking are very similar in English.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG) - 2004
De acordo com o texto I, quando a interferência da ortografia na pronúncia das palavras pode ser prejudicial à aprendizagem?
- A.
when the student is exposed to the listening skill rather than the writing skill.
- B.
when the student's contact with the spoken language is poor and therefore, he is not familiar with the listening skill.
- C.
when a student travels abroad to learn English.
- D.
the writing skill does not interfere on the listening skill.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG) - 2004
A idéia principal do texto II é:
- A.
a foreign language should not be taught at school, but at a private language course.
- B.
our schools have no responsibility in forming citizens.
- C.
the role that language teaching plays in our educational system nowadays is rather unsatisfactory.
- D.
how satisfactory the role of language teaching is in our educational system.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG) - 2004
Dentre os fatores que influenciam a habilidade do ser humano em assimilar e usar línguas é INCORRETO destacar:
- A.
the gender.
- B.
the psychological factor.
- C.
the cognitive and biological factors.
- D.
the environment and linguistic input.
Língua Inglesa - Interpretação de Texto - Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG) - 2004
Sobre Grammar-Translation approach, referido no texto III, é correto afirmar:
- A.
no translation is allowed.
- B.
it is based on the concepts of language learning and language acquisition.
- C.
it was first used in Brazil in the 19th century.
- D.
its goal is to accumulate knowledge on grammar structures and on vocabulary.
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