Questões de Língua Portuguesa

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

No trecho “a morte, da nossa” (l.11), a vírgula foi empregada para indicar a omissão do vocábulo “vontade”.

• C. Certo
• E. Errado

A acentuação das palavras está corretamente justificada, EXCETO em:

• A.

  rígida: proparoxítona.

• B.

  contrário: paroxítona terminada em ditongo.

• C.

  está: oxítona terminada em “a”.

• D.

  climática: proparoxítona.

• E.

  até: monossílaba tônica.

Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias no texto.

A colocação pronominal em “caracteriza-se” (l.6) indica a escolha dos autores por um registro mais formal de linguagem; o emprego desse pronome antes da forma verbal, além de caracterizar desrespeito às regras gramaticais do registro padrão da linguagem, representaria, no contexto, uso inadequado da linguagem, dado o caráter institucional do texto.

• C. Certo
• E. Errado

A concordância verbal e nominal está inteiramente correta na frase:

• A.

  Muitos migrantes nordestinos, que se retiraram para o Sudeste em busca de melhores condições de vida, estão voltando agora para sua região, atraídos pelo bom desempenho da economia.

• B.

  Os investimentos anunciados para o complexo industrial do Porto de Suape, onde se encontra o estaleiro Atlântico Sul, modificou radicalmente a dinâmica da economia da região.

• C.

  Várias empresas, brasileiras e multinacionais, que se instalou no complexo do Porto de Suape estão gerando dezenas de milhares de empregos à população, antes sem qualquer opção de trabalho.

• D.

  Para todos aqueles que vive na região, a abertura de postos de trabalho significaram a possibilidade de planejar a vida, com projetos de longo prazo, aliados à renda e à estabilidade.

• E.

  O desenvolvimento de tecnologias portadoras de futuro, referência às inovações tecnológicas, resultaram no surgimento de um dos ambientes mais ricos do país na área de inovação e empreendedorismo.

Com relação à prática pedagógica e ao ensino de língua portuguesa, assinale a alternativa correta:

• A. Os temas propostos para a escrita na escola não precisam ser significativos, relevantes para os alunos.
• B. O professor pode confiar sem restrições nos livros didáticos e realizar as atividades por eles propostas sem uma análise cuidadosa.
• C. Riscar o erro do aluno e colocar a forma correta de caneta no texto do aluno contribui para conscientizá-lo dos fatores que aquele erro envolve.
• D. Assumir a gramática apenas como um livro que apresenta um conjunto de estruturas sintáticas da língua não acarreta problema algum para a prática docente.
• E. O professor que vê a escrita apenas como produto tende a dificultar o desenvolvimento da competência redacional dos alunos porque não os ajuda a se conscientizar de que a escrita requer planejamento.

As lacunas I, II e III são preenchidas correta e respectivamente por:

• A.

  repetição - repetição - liberação do conteúdo da mensagem

• B.

  disfarce - análise de tráfego - negação de serviço

• C.

  análise de tráfego - negação de serviço - modificação de mensagens

• D.

  disfarce - negação de serviço - análise de tráfego

• E.

  modificação de mensagens - negação de serviço - repetição

Os trechos incluídos nos itens de 95 a 99 foram adaptados do jornal Zero Hora – RS de 12/12/2010. Julgue-os quanto à correção gramatical e à adequação para integrar a correspondência oficial indicada entre parênteses. Nesse sentido, considere que a sigla IPEA, nos casos em que é empregada, refere-se ao Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada.

Além de revigorar o programa de educação de jovens e adultos, com currículos mais atraentes e alternativas de formação profissional, o país precisa fortalecer a visão de que a escola é o caminho mais adequado para o desenvolvimento individual e para a construção de um país melhor. Também é importante desenvolver a ideia de que educação não é apenas dever de governo, mas do Estado e da sociedade, sendo indispensável maior envolvimento das famílias com a escola. (Relatório)

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

Caso se omitisse a vírgula empregada imediatamente antes da conjunção “e” (l.15), a correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas.

• C. Certo
• E. Errado

As palavras a seguir encontram-se acentuadas corretamente, EXCETO em:

• A.

  já: monossílaba tônica.

• B.

  ninguém: oxítona terminada em “em”.

• C.

  única: proparoxítona.

• D.

  é: monossílaba átona.

• E.

  cênicas: proparoxítona.

Associe as colunas e, em seguida, assinale a alternativa correta:

• A. 3 – 1 – 4 – 2
• B. 2– 1 – 3 – 4
• C. 2 – 3 – 1 – 4
• D. 1 – 4 – 2 – 3
• E. 4 – 2 – 1 – 3