Questões de Língua Portuguesa

Acerca dos sentidos e da forma de organização e apresentação do texto acima, julgue os itens de 109 a 114.

Se a forma verbal “chegaram” (l.13) fosse substituída por chegou, o trecho permaneceria correto, mas haveria alteração em suas relações semânticas e sintáticas.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.

A palavra “caput” (l.12), termo técnico da linguagem jurídica, está grafada em itálico por constituir estrangeirismo.

• C. Certo
• E. Errado

Complete adequadamente as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. ______________ no saguão do hospital minha mãe, meu pai e eu. (ESTAR)

II. É importante saber que cada um dos estudantes __________direito à assistência médica ao ingressar na Universidade. (TER)

III. Foi difícil se conscientizar de que ele __________ os amores de sua mãe. (SER)

• A. Estavam – terá – era
• B. Estavam – terão – era
• C. Estávamos – terá – era
• D. Estavam – terão – eram
• E. Estávamos – terão – eram

O texto a seguir servirá de base para responde às questões 02 a 05.

Foram retirados propositalmente os pronomes do excerto acima. Tendo em mente a regência verbal adequada, assinale a alternativa que completa as lacunas deixadas:

• A.

  1lhe; 2lhe; 3o; 4lhe; 5o; 6lhe; 7o.

• B.

  1o; 2o; 3o; 4lhe; 5o; 6o; 7lhe.

• C.

  1o; 2o; 3lhe; 4o; 5lhe; 6lhe; 7lhe.

• D.

  1lhe; 2o; lhe; 4lhe; 5lhe; 6o; 7o.

• E.

  1 lhe; 2 lhe; 3 lhe; 4 o; 5 o; 6 o; 7 lhe.

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

As palavras “municípios” e “bancários” recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsecutivos, com relação a aspectos linguísticos do texto.

O emprego das iniciais maiúsculas nas palavras Constituição (l.2) e Câmara dos Deputados (l.4) está de acordo com as normas ortográficas da língua portuguesa.

• C. Certo
• E. Errado

“Nunca escrevi nada.” O ponto final ( . ) foi utilizado para

• A.

  abreviar.

• B.

  finalizar interrogativa direta.

• C.

  exprimir surpresa ou súplica.

• D.

  substituir comentário.

• E.

  finalizar um período.

O sinal indicativo da crase é necessário em:

• A.

  Os cartões-postais traziam as novas notícias de quem estava viajando.

• B.

  Recife abriga a mostra de antigos cartões-postais, fruto do esforço de um colecionador.

• C.

  Reconhecer a importância de antigos hábitos, como a troca de cartões-postais, é valorizar o passado.

• D.

  Enviar um cartão-postal aquela pessoa a quem se ama era, nos séculos XIX e XX, uma forma de amor.

• E.

  Durante muito tempo, e em vários lugares do mundo, a moda de trocar cartões-postais permaneceu.

Em uma das alternativas, o termo grifado indica a presença, apenas, de prefixo. Assinale-a.

• A.

  “...antes de ser término, é recomeço.”

• B.

  “Para ver Pernambuco ser refundado três, quatro...”.

• C.

  “E os pernambucanos, de proverbial sisudez, sorriem

• D.

  “Sorvida calmamente com o café da manhã..”.

• E.

  “Como a haste segura a flor na praça da liberdade.”

Considere o trecho a seguir, para responder às questões 04, 05 e 06.

 “Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: o solo vibra, treme, fica abaulado e se desloca; o ar se enche de estrondos; abrem-se rachaduras; e vidros se estilhaçam; armários se abrem; livros, pratos e bugigangas caem das prateleiras” (l. 01 - 04).

Assinale a opção em que o termo destacado desempenha a mesma função sintática da palavra “que”, no trecho: “Pessoas que já vivenciaram um terremoto costumam ter lembranças claras dessa experiência: ...”.

• A.

  “... nosso cérebro evoluiu para fazer isto:” (l. 04-05).

• B.

  “A capacidade de aprender com experiências anteriores permite a todos os animais se adaptar a um mundo que é complexo ...” (l. 06-07).

• C.

  “... como o cérebro produz lembranças.” (l. 09).

• D.

  “... e transformá-las em lembranças.” (l. 13).

• E.

  “Essas representações demandam atividade coordenada de grandes populações de neurônios.” (l. 16-17).