Questões de Língua Portuguesa

Quanto à classe de palavras, assinale a relação INCORRETA.

• A.

  “Eu não sabia que já sabia.” (advérbio)

• B.

  “Aos sete anos, interpretei meu primeiro papel:” (pronome)

• C.

  “Gostei daquele negócio.” (verbo)

• D.

  “Observava coisas que eu não conhecia...” (adjetivo)

• E.

  “A minha única ligação com a arte era o balé.” (artigo)

Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir ‘Consideram-se’ (l.9) por São considerados.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne à organização textual, às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens subsecutivos.

A linguagem empregada no texto é adequada à redação de correspondência oficial.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 29 e 30 referem-se à tirinha abaixo.

Dada uma situação em que um aluno apresentasse a tirinha, acolhendo um pedido para que os alunos trouxessem textos de seu interesse para a sala de aula, o professor de Língua Portuguesa deveria

• A.

  rejeitá-la como material para o ensino da língua, pelo fato de a linguagem não se adequar à norma culta, a qual deve ser exigida de todos os textos escritos, mesmo os quadrinhos.

• B. aproveitá-la para, entre outras coisas, apontar o erro cometido por Miguelito, aliás bastante comum, quanto à colocação pronominal − Ele comeu ela −, insistindo na forma correta − “Ele a comeu”.
• C.

  rejeitá-la como material para o ensino da língua, pois o quadrinista inadvertidamente cometeu um erro grave de colocação pronominal ao fazer Miguelito dizer Ele comeu ela, o que é inaceitável mesmo num registro informal.

• D.

  aproveitá-la para discutir com os alunos a questão da relatividade da colocação pronominal, mostrando que no Brasil até mesmo a norma culta admite o uso de pronome do caso reto no lugar do oblíquo.

• E.

  aproveitá-la para, entre outras coisas, discutir com os alunos marcas de variação linguística e seleção de registro em situação interlocutiva, por meio da fala de Miguelito ao dizer: − Ele comeu ela.

Em relação à classe de palavras, marque a relação INCORRETA.

• A.

  “A pobreza pesava bastante sobre os ombros de meu pai.” (verbo)

• B.

  “Minha mãe puxando a cadeira,...” (pronome)

• C.

  “Eu via seu desânimo em vencer a distância entre a cozinha e o caminho...” (preposição)

• D.

  “Com escondida melancolia...” (adjetivo)

• E.

  “Sem bravura, assentado na porta da rua...” (substantivo)

Analise as afirmativas abaixo sobre o trecho em destaque e, em seguida, assinale a alternativa correta.

Hortelã é verde. Verde é a cor do dólar. O dólar é a moeda dos Estados Unidos. Os Estados Unidos são governados por George Bush. Bush é louco. A loucura foi questionada por David Cooper. Cooper foi um antipsiquiatra. A antipsiquiatria foi boicotada na Itália. A Itália tem igrejas maravilhosas. Maravilhosas também são as mesquitas do Cairo medieval.

I. O trecho não possui elementos coesivos.

II. O trecho não se constitui num texto.

III. As palavras igrejas e mesquitas fazem parte do mesmo campo lexical.

• A. somente I está correta
• B. somente II está correta
• C. somente III está correta
• D. somente I e II estão corretas
• E. somente II e III estão corretas

Cada um dos itens a seguir apresenta um fragmento de correspondência oficial, seguido de uma proposta de classificação (entre parênteses) desse fragmento quanto ao tipo de correspondência oficial a que pertence. Julgue-os quanto à adequação da linguagem utilizada, à correção gramatical e à classificação proposta.

Nos termos do art. 61 da Constituição Federal, submeto à deliberação de Vossas Excelências o texto do projeto de lei que “Estima a receita e fixa a despesa da União para o exercício financeiro de 2009”. (mensagem presidencial)

• C. Certo
• E. Errado

Ainda com relação às estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens que se seguem.

Na linha 18, o termo “despejados” poderia ser empregado no feminino singular, em relação de concordância com “espécie”, alteração que manteria o sentido original do texto e atenderia à prescrição gramatical.

• C. Certo
• E. Errado

A transposição para a voz ativa da frase Foi assim que sempre se fez a literatura tem como resultado:

• A.

  Sempre foi assim que a literatura fez.

• B.

  Assim é que sempre foi feita a literatura.

• C.

  Terá sido feito sempre assim, a literatura.

• D.

  Foi sempre assim que a literatura tem feito.

• E.

  Foi assim que sempre fizeram a literatura.

Podemos dizer que os dois textos usam linguagem:

• A.

  texto 1: denotativo e o texto 2: conotativo

• B.

  texto 1: conotativo e o texto 2: denotativo

• C.

  texto 1: denotativo e o texto 2: denotativo figurado

• D.

  texto 1: conotativo real e o texto 2: conotativo figurado