Questões de Língua Portuguesa

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Julgue os itens que se seguem, a respeito da organização das ideias e estruturas linguísticas do texto acima.

Nas relações de coesão do texto, os referentes dos pronomes "se" (l.2) e "o" (l.11) são, respectivamente, "Um peixe" (l.1) e "esse meio ambiente" (l.10).

  • C. Certo
  • E. Errado

Assinale a opção que apresenta palavras cuja acentuação não se explica pela mesma regra.

  • A.

    Belém - Pará - até

  • B.

    violência – própria – delinquência

  • C.

    constituída – vândalos – subterfúgios

  • D.

    protegê-los – vivê-las – estará

  • E.

    cidadãos – situação – estarão

Provoca erro gramatical ou incoerência entre os argumentos do texto a substituição

  • A.

    da conjunção "Se" (l.1) por Ao mesmo tempo em que

  • B.

    do sinal de dois-pontos logo após "homens" (l.4) por travessão simples.

  • C.

    da conjunção "e" logo após "residencial" (l.13) pela expressão além de, precedida de vírgula.

  • D.

    do verbo "havia" (l.15) por existiam.

 

Tomando por base a organização do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Amplia-se a possibilidade de a primeira asserção do texto ser verdadeira, preservando-se a correção gramatical e a coerência entre os argumentos, ao se substituir "Não existem" (l.1) por Não devem haver.

  • C. Certo
  • E. Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito do texto acima.

A forma verbal “anunciado” (l.6) concorda com “corte anterior” (l.5-6), por isso está no masculino singular.

  • C. Certo
  • E. Errado

 

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Se "às", em "às doações" (l.14), fosse substituído por a, a correção gramatical do período seria prejudicada.

  • C. Certo
  • E. Errado

Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, em relação a esta frase:

"A educação é crucial para o avanço de um país – e quanto antes chegar às pessoas, maior será o seu efeito e mais barato ela custará."

( ) Substituindo-se pessoas por gente o acento indicador de crase permanece.

( ) Na frase, crucial equivale a muito importante.

( ) Em para o avanço de um país há ideia de finalidade.

( ) Em quanto antes há ideia de tempo.

( ) O travessão foi empregado para destacar a expressão que lhe é posposta.

( ) Passando chegar para o imperfeito do subjuntivo (chegassem), e mantendo a correlação entre os tempos verbais da oração, as formas verbais será e custará ficam seria e custaria.

Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços.

  • A.

    V – F – F – F – V – F

  • B.

    F – V – F – V – F – F

  • C.

    V – F – V – F – F – V

  • D.

    F – V – V – V – V – V

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Olhemos, agora, por exemplo... (3º parágrafo)

O verbo flexionado de forma idêntica à do grifado acima está também grifado na frase:

  • A.

    Chegamos, sem dúvida, a uma situação crítica em relação às condições climáticas no país.

  • B.

    Vemos, no momento, situações extremas de seca ou de excesso de chuvas.

  • C.

    Devemos ser solidários com os desabrigados pelas inundações.

  • D.

    Façamos nossa parte, agindo como cidadãos conscientes da necessária preservação das florestas.

  • E.

    Observamos sinais evidentes de que o clima no planeta deriva de um sistema bastante desregulado.

Ofício n.º 111/2009/ATN

              Senhor Secretário Executivo,

1.                         Em atendimento a seu ofício de 22 de janeiro de 2008, informamos já ter sido autorizada a circulação de embarcações do mencionado calado no rio Tal-e-Tal.

     (...)

Considerando que o texto apresentado acima seja parte de um ofício, julgue os itens seguintes, com relação à elaboração de documentos oficiais.

A linguagem empregada no início do texto - "Em atendimento" - não é adequada ao padrão de um ofício porque desrespeita as regras gramaticais da língua portuguesa.

  • C. Certo
  • E. Errado

Atenção: As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Há justificativa para esta seguinte alteração de pontuação, proposta para o segmento final do primeiro parágrafo:

  • A.

    o citadino diz que ela é caipira querendo dizer: que é atrasada, e portanto, meio ridícula.

  • B.

    o citadino diz que ela é caipira querendo dizer que é atrasada; e portanto, meio ridícula.

  • C.

    o citadino diz que ela é caipira, querendo dizer, que é atrasada, e, portanto, meio ridícula.

  • D.

    o citadino diz que ela é caipira, querendo dizer que é atrasada e, portanto, meio ridícula.

  • E.

    o citadino diz: que ela é caipira, querendo dizer: que é atrasada, e portanto meio ridícula.

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