Questões de Língua Portuguesa

A charge a seguir servirá para as questões 15 e 16.

Analise a charge a seguir e assinale a opção que apresenta o recurso estilístico empregado pelo chargista.

• A.

  paródia

• B.

  metalinguagem

• C.

  paráfrase

• D.

  intertextualidade

• E.

  réplica

Instruções: Considere o texto a seguir para responder às questões de números 11 a 22.

É correto afirmar que, independentemente do estrito significado do verbo, a estrutura que expressa continuidade da ação é:

• A.

  (linha 34) o passado atua.

• B.

  (linha 35) para produzir.

• C.

  (linha 40) a andar.

• D.

  (linha 42) os encabeça.

• E.

  (linha 44) nesse contexto é.

Considerando aspectos relativos à correspondência oficial, julgue os próximos itens.

O correio eletrônico é um meio que pode e deve ser usado na comunicação oficial, desde que se utilize linguagem adequada à situação.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.

Em "muito a aprender" (l.4), "a" é preposição.

• C. Certo
• E. Errado

A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 8 a 13, com relação às estruturas linguísticas nele apresentadas.

As relações sintático-semânticas que o pronome “cujos” (l.3) estabelece no texto podem também ser estabelecidas pela expressão com que; por isso, a substituição daquele pronome por esta expressão preservaria a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Instruções: Considere o texto abaixo para responder às questões de números 1 a 10.

... aquele monarca distante e invisível cujo poder Cortés representava.

Considerado do ponto de vista estritamente gramatical, o segmento acima mantém a correção se a forma verbal representava for substituída por

• A.

  contestava.

• B.

  se curvava.

• C.

  desconfiava.

• D.

  fazia frente.

• E.

  se apoiava.

Com relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.

Se o texto acima fosse parte de uma correspondência oficial endereçada ao presidente de uma organização não governamental, deveria ser empregado o pronome de tratamento Vossa Excelência no lugar de “você” (l.1).

• C. Certo
• E. Errado

Apostila é um nome de um dos Atos Normativos mencionados no Manual de Redação da Presidência da República. Sobre sua definição e finalidade, é correto afirmar que Apostila é

• A.

  o ato praticado por meio de republicação no Diário Oficial de documento público, para corrigir flagrante inexatidão material do texto original, desde que essa correção não venha a alterar a substância do ato já publicado.

• B.

  a retificação, mediante correspondência administrativa endereçada à repartição competente, para permitir o acesso dos servidores à instrução a ser praticada nos procedimentos mencionados no ato normativo anterior.

• C.

  a averbação, feita abaixo dos textos ou no verso de decretos e portarias pessoais para que seja corrigida flagrante inexatidão material do texto original, desde que essa correção não venha a alterar a substância do ato já publicado.

• D.

  o conjunto de documentos legais acerca de um tema de interesse do Poder Público, reunidos de modo didático para permitir o acesso dos servidores à legislação e à instrução a ser praticada na redação de ato normativo.

• E.

  o conjunto de documentos legais acerca de um tema de interesse do Poder Público, reunidos de modo cronológico para permitir a instrução técnica do servidor encarregado de propor a redação de ato normativo.

Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.

A preposição "Com", que inicia o texto, confere ao período a noção de oposição.

• C. Certo
• E. Errado

A partir da organização das ideias no texto acima, julgue os itens de 8 a 13, com relação às estruturas linguísticas nele apresentadas.

Enfatiza-se a argumentação ao se utilizar “antecipação racional” (l.4) no plural, antecipações racionais; mas, para que também seja preservada a correção gramatical, é obrigatório flexionar no plural “é” (l.3) escrevendo-se são, e “qualquer” (l.4), escrevendo-se quaisquer.

• C. Certo
• E. Errado