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Assinale a opção que apresenta classificação ERRADA a respeito de aspectos sintáticos da língua padrão.
"... ele diz tudo que se espera de um piauiense que vira fazedor de sushi." – verbo transitivo direto.
"São mostrados os gols da rodada." – sujeito simples.
"Continuam os clientes todos a conversar uns com os outros..." – locução verbal
"... de tanto caprichar na realidade, não estarias criando uma obra de ficção?" – ideia de ação; predicado verbal.
" Os âncoras sorriem." – verbo intransitivo; predicado verbal.
Língua Portuguesa - Sentido e significado da(s) palavra(s) - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2009

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
O texto elabora um sentido especializado para o termo agressão que está em desacordo com um dos sentidos comuns do uso dessa palavra na língua portuguesa.
Língua Portuguesa - Relações Semânticas - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2009

Com referência ao texto, julgue os itens a seguir.
A palavra enfermidades é um sinônimo, entre outros, do vocábulo mazelas (l.3).

Em relação a expressões e palavras empregadas na carta, julgue os itens seguintes.
A expressão "vem (...) por meio desta", utilizada no primeiro parágrafo, apesar de ser considerada redundante em comunicações oficiais, tem seu emprego recomendado quando se quer assegurar o entendimento correto do texto.
Assinale a opção que apresenta a afirmativa incorreta a respeito de correspondências oficiais.
Há apenas dois fechos para todas as modalidades de comunicação padrão: 1.para autoridades superiores, inclusive o Presidente da República: Respeitosamente; 2.para as demais autoridades: Atenciosamente.
Os pronomes de tratamento, embora se refiram à segunda pessoa gramatical, levam a concordância para a pessoa que corresponda ao tratamento. Ex. Vossa Senhoria – o pronome será vosso.
O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo respectivo: Excelentíssimo Senhor Presidente da República; Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional.
Os adjetivos dos pronomes de tratamento devem concordar com o sexo da pessoa a que se referem.
O vocativo e o tratamento dentro do corpo da correspondência não poderá ter, para o Presidente da República, abreviatura.

Com base no texto apresentado, julgue os itens de
9 a 21.Em "quem o respira" (l.9), "o" é pronome que exerce a função coesiva de retomar o termo nominal antecedente "ar" (l.8).
Com respeito às estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção correspondente ao período gramaticalmente correto.
Fazem dez anos que eles iniciaram as suas pesquisas, mas até agora eles não tem nenhum resultado conclusivo.
Faz dez anos que eles iniciaram suas pesquisas. Entretanto, até agora, eles não têm nenhum resultado conclusivo.
Fazem dez anos que eles iniciaram as suas pesquisas, mas, até agora eles não têm nenhum resultado conclusivo.
Faz dez anos que eles iniciaram suas pesquisas entretanto, até agora, eles não tem nenhum resultado conclusivo.
Língua Portuguesa - Fonologia - FUNRIO Fundação de Apoio a Pesquisa, Ensino e Assistência (FUNRIO) - 2009
Qual dos provérbios abaixo está acompanhado da correta identificação de dígrafos e encontros consonantais?
Quem semeia vento colhe tempestade quatro dígrafos e dois encontros consonantais.
Mais vale um pássaro na mão do que dois voando quatro dígrafos e nenhum encontro consonantal.
Em terra de sapo, mosquito não dá rasante três dígrafos e dois encontros consonantais.
Farinha pouca, meu pirão primeiro dois dígrafos e um encontro consonantal.
Quanto mais eu rezo, mais assombração me aparece quatro dígrafos e dois encontros consonantais.
Língua Portuguesa - Usos da Norma Padrão Culta - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2009
Os trechos nos itens de 6 a 10 a seguir, na ordem em que se encontram, constituem um texto adaptado de Internet:
Para Antonio Carlos Xavier, a prática do plágio é anterior ao adivento do computador. A nova tecnologia apenas facilitou esse processo. Ele afirma que cabe o professor propor atividades que evitem isso.
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