Questões de Língua Portuguesa

Nas questões de números 09 e 10, assinale a alternativa que preenche, corretamente e na ordem, as lacunas das frases dadas.

Assim que cheguei, eles                   lugar para                   , o que                    fez agradecê-los.

• A. cederam ... eu ... o
• B. cedeu ... mim... me
• C. cederam ... eu ... a
• D. cederam ... mim ... me
• E. cedeu ... eu ... o

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

A substituição do termo "necessárias" (l.4) por necessário mantém a correção gramatical do texto.

• C. Certo
• E. Errado

As questões 16 a 20 referem-se ao Manual de Redação da Presidência da República e ao Manual de Elaboração de Textos do Senado Federal.

Em relação ao endereçamento no envelope, conforme orienta o Manual de Redação da Presidência da República, assinale a forma correta.

• A.

  À Sua Excelência o Senhor

  Senador Fulano de Tal

  Senado Federal

• B.

  A Vossa Excelência o Senhor

  Senador Fulano de Tal

  Senado Federal

• C.

  Ao Senhor

  Senador Fulano de Tal

  Senado Federal

• D.

  A Sua Excelência o Senhor

  Senador Fulano de Tal

  Senado Federal

• E.

  À Vossa Excelência o Senhor

  Senador Fulano de Tal

  Senado Federal

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.

Está inteiramente adequada a pontuação em:

• A.

  Estranha que, em meio a tantas mortes e violências aborte-se uma pesquisa, cuja aplicação significará melhor qualidade de vida.

• B.

  Os braços da Justiça canônica em que pese o esforço dos religiosos, não podem alcançar as instituições leigas e as premissas da ciência.

• C.

  A interferência de dogmas religiosos, sobre o avanço da ciência, merece plena contestação, de quem se empenha na melhoria da vida.

• D.

  Afora os prejuízos, que podem trazer para a pesquisa científica, as restrições religiosas não parecem levar em conta, a opinião da maioria.

• E.

  Não existe, salvo engano, despreocupação dos pesquisadores com a vida humana, mas desejo de melhorar as condições que a determinam.

A ausência de pontuação adequada leva a placa, representada na figura abaixo, a informar exatamente o contrário do que pretendia.

Assinale a alternativa em que fique explícita a idéia que originalmente se queria passar.

• A. Lixo? No mar? Não leve para casa.
• B. Lixo no mar, não leve para casa.
• C. Lixo, no mar não leve, para casa.
• D. Lixo no mar, não; leve para casa.
• E. Lixo no mar não leve para casa.

"É nesse quadro que surge, imitando os EUA, a luta dos movimentos negros pelo direito às cotas para ingresso na universidade" Em todas as alternativas, a reescrita deste texto manteve o sentido original, EXCETO em:

• A.

  Nesse quadro, é que surge a luta dos movimentos negros pelo direito às cotas para ingresso na universidade, imitando os EUA.

• B.

  Nesse quadro, imitando os EUA, é que surge a luta dos movimentos negros pelo direito às cotas para ingresso na universidade.

• C.

  Imitando os EUA, é nesse quadro que surge a luta dos movimentos negros pelo direito às cotas para ingresso na universidade.

• D.

  É nesse quadro que surge, imitando os EUA, a luta pelo direito às cotas dos movimentos para ingresso na universidade.

• E.

  A luta dos movimentos negros pelo direito às cotas para ingresso na universidade, imitando os EUA, é que surge nesse quadro.

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Parônimas de "acerca de" são as expressões a cerca de e há cerca de, que estão corretamente empregadas nos períodos a seguir: Chegou e logo indagou a cerca das divergências de resultados. Não sabia que o debate havia terminado há cerca de meia hora.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a frase correta.

• A. Os atos de gentileza não são tão raro.
• B. Foram dias muito difícil para eles.
• C. Há pessoas mais sensível que as outras.
• D. Os mais educados costumam ser mais gentil.
• E. Aquelas são crianças mais sociáveis.

Nossa história e nosso passado não são nem cargas indesejadas, nem determinações absolutas.

Mantêm-se o sentido e a correção da frase acima substituindo- se o segmento sublinhado por

• A.

  nem tanto cargas indesejadas quanto determinações absolutas.

• B.

  cargas indesejadas, nem ao menos determinações absolutas.

• C.

  cargas indesejadas, assim como não são determinações absolutas.

• D.

  nem cargas indesejadas, quando não determinações absolutas.

• E.

  nem mesmo cargas indesejadas, quanto mais determinações absolutas.

As questões 16 a 20 referem-se ao Manual de Redação da Presidência da República e ao Manual de Elaboração de Textos do Senado Federal.

A respeito da formalidade, com base no Manual de Redação da Presidência da República, analise os itens a seguir:

I. As comunicações oficiais devem ser sempre formais, isto é, obedecem a certas regras de forma: além das exigências de impessoalidade e uso do padrão culto de linguagem, é imperativo, ainda, certa formalidade de tratamento. Não se trata somente da eterna dúvida quanto ao correto emprego deste ou daquele pronome de tratamento para uma autoridade de certo nível; mais do que isso, a formalidade diz respeito à polidez, à civilidade no próprio enfoque dado ao assunto do qual cuida a comunicação.

II. A formalidade de tratamento vincula-se, também, à necessária uniformidade das comunicações. Ora, se a administração federal é una, é natural que as comunicações que expede sigam um mesmo padrão. O estabelecimento desse padrão exige que se atente para todas as características da redação oficial e que se cuide, ainda, da apresentação dos textos.

III. A clareza datilográfica, o uso de papéis uniformes para o texto definitivo e a correta diagramação do texto são indispensáveis para a padronização. O Manual de Redação da Presidência da República traz normas específicas para cada tipo de expediente.

Assinale:

• A.

  se nenhum item estiver correto.

• B.

  se somente os itens II e III estiverem corretos.

• C.

  se somente os itens I e II estiverem corretos.

• D.

  se somente os itens I e III estiverem corretos.

• E.

  se todos os itens estiverem corretos.