Questões de Língua Portuguesa

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Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na expressão "em todo o mundo" (l. 1-2), mantêm-se a coerência e a correção gramatical, bem como o sentido do texto, se for retirado o artigo "o".

  • C. Certo
  • E. Errado

Tendo em vista as regras de concordância nominal, aponte qual alternativa apresenta problemas:

  • A.

    Feita a apresentação do conferencista, o coordenador encerrou as atividades.

  • B.

    Depois de dados os esclarecimentos solicitados, o governador retirou-se com seus secretários.

  • C.

    Ela mesmo confirmou a realização do encontro.

  • D.

    Quando criança, eu costumava correr por vastos prados e campinas.

Analise os comentários a seguir, sobre concordância verbal.

I - "sempre houve muitas frustrações, muitos fracassos." (l. 14). O verbo haver está na 3ª pessoa do singular, pois, nesse caso, ele é impessoal.

 II - "Vencedores são pessoas que aprenderam a fechar..." (l. 2-3). O verbo aprender está no plural, concordando com o antecedente do pronome relativo.

 III - "Então, muitas das decisões que tomamos são para não ser um fracasso," (l. 25-26). O verbo ser concorda em número com o sujeito "muitas das decisões".

Está(ão) correto(s) o(s) comentário(s)

  • A.

    I, apenas.

  • B.

    II, apenas.

  • C.

    I e III, apenas.

  • D.

    II e III, apenas.

  • E.

    I, II e III.

O vocábulo a deveria estar grafado com o acento indicativo de crase em:

  • A. Quem se preocupa com a água ajuda o planeta.
  • B. O texto se refere a possibilidade de escassez de água.
  • C. É centro das pesquisas dos ecologistas a preservação da água.
  • D. Muitos acreditam que a abundância pode levar ao desperdício.
  • E. Daqui a vários anos, talvez a água seja um problema.

As questões de 01 a 11 referem-se ao texto a seguir. Leia-o antes de responder a elas.

As alterações introduzidas na pontuação de todos os trechos do texto abaixo transcritos implicam erro ou mudança de sentido, EXCETO:

  • A.

    Deus é testemunha de que nada tenho contra os leitores; pelo contrário, se não existissem esses abnegados, não haveria livros nem jornais, e eu teria morrido de fome e tédio há muitos anos. (1º §)

  • B.

    Mas, vamos e venhamos. Não devemos nos escravizar a eles, bajulandoos, procurando adivinhar o que eles pensam ou desejam, ao contrário dos restaurantes e balcões comerciais. Nem sempre os fregueses do nosso produto têm razão. (1º §)

  • C.

    Mas, dois meses depois, o estoque de papel (que deveria durar um ano), foi consumido pelas rotativas. As assinaturas – e a venda de banca – dobraram. (4º §)

  • D.

    O jornal era vendido até no câmbio negro; não mudara a linha editorial que era liberal e conservadora. Apenas não compactuava: com a burrice – e a violência. (4º §)

Com referencia às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

É comum que, em títulos de matérias jornalísticas, os artigos e as palavras facilmente subentendidas sejam suprimidos. No texto em questão, a frase completa para o título poderia ser: A fábrica Hering busca atingir o público jovem.

  • C. Certo
  • E. Errado

Assinale a alternativa que está de acordo com a norma culta da língua.

  • A.

    Foram suspensas as autorizações para desmatamento em 36 municípios, que correspondem a 6% da região, mas são responsáveis por metade do desmatamento.

  • B.

    Foi suspensa as autorizações para desmatamento em 36 municípios, que corresponde a 6% da região, mas são responsáveis por metade do desmatamento.

  • C.

    Foram suspensas as autorização para desmatamento em 36 municípios, que corresponde a 6% da região, mas são responsáveis por metade do desmatamento.

  • D.

    Foi suspensas as autorizações para desmatamento em 36 municípios, que correspondem a 6% da região, mas é responsável por metade do desmatamento.

  • E.

    Foram suspensas as autorização para desmatamento em 36 municípios, que correspondem a 6% da região, mas são responsável por metade do desmatamento.

As questões 17 a 20 referem-se ao Manual de Redação da Presidência da República e ao Manual de Elaboração de Textos do Senado Federal.

A respeito do Manual de Redação da Presidência da República, analise os itens a seguir:

I. A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade. Além disso, incorporam-se os jargões jurídicos.

II. A transparência do sentido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade, são requisitos do próprio Estado de Direito: é inaceitável que um texto legal não seja entendido pelos cidadãos.

III. Além de atender à disposição constitucional, a forma dos atos normativos obedece a certa tradição. Há normas para sua elaboração que remontam ao período de nossa história imperial, como, por exemplo, a obrigatoriedade de que se aponha, ao final desses atos, o número de anos transcorridos desde a Independência. Essa prática foi mantida no período republicano.

Assinale:

  • A.

    se somente os itens I e III estiverem corretos.

  • B.

    se nenhum item estiver correto.

  • C.

    se todos os itens estiverem corretos.

  • D.

    se somente os itens II e III estiverem corretos.

  • E.

    se somente os itens I e II estiverem corretos.

Supondo que o texto acima seja a versão preliminar de parte de um relatório de avaliação do desempenho da Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) e que tenha sido encaminhado para revisão, julgue os itens de 91 a 102, no que se refere à adequação da linguagem a documentos oficiais.

Na enumeração introduzida pelos dois-pontos empregados na linha 6, estariam de acordo com as normas gramaticais as seguintes alterações quanto ao emprego do artigo e da pontuação: a coleta de informações junto às unidades executoras das metas; o tratamento, a compatibilização, a crítica e a consolidação das informações levantadas; e a elaboração de relatórios específicos de acompanhamento.

  • C. Certo
  • E. Errado

 

Com base na organização do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.

A vírgula antes do termo "o lingüístico" (L.19) tem a função de marcar um verbo subentendido; mesmo papel que desempenha no seguinte exemplo: A formiga é trabalhadora; a cigarra, cantora.

  • C. Certo
  • E. Errado
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