Questões de Língua Portuguesa

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue os itens a seguir.

O conectivo “Embora” (l.3) introduz no período em que ocorre uma ideia de concessão.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto CB2A1AAA, julgue os itens a seguir.

A expressão “mas também” (l.17) introduz no período em que ocorre uma ideia de oposição.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa cuja afirmação esteja INCORRETA em relação a determinadas situações textuais.

• A. O nexo no entanto (l. 06) exprime ideia de oposição.
• B. Embora (l. 23) poderia ser substituído por conquanto, sem que isso provocasse erro ou alteração de significado no parágrafo.
• C. mas também (l. 38) poderia ser substituído por no entanto, sem provocar erro estrutural ou alteração de significado.
• D. Sem tardança poderia substituir correta e adequadamente logo (l. 46).
• E. A expressão Mas (l. 47) poderia ser substituída por Todavia, sem que isso provocasse alteração no parágrafo em que está inserida.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 32, 40 (duas ocorrências) e 43.

• A. que – que – que – que
• B. que – no qual – de quem – que
• C. que – no qual – de quem – que
• D. de que – em que – de que – de que
• E. de que – que – do qual – de que

Assinale a alternativa em que a conjunção estabelece uma relação de condição.

• A. Aqui se vendem frutas frescas.
• B. Perguntou se eu poderia fazer o relatório.
• C. Não sei se vou conseguir terminar a prova.
• D. A jovem se desculpou pela ofensa proferida.
• E. Se houvesse tempo, examinaria mais outro processo.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue os seguintes itens.

A conjunção “Entretanto” (l.15) tem, no período em que se insere, sentido conclusivo, equivalendo, semanticamente, a Portanto.

• C. Certo
• E. Errado

Complete as lacunas abaixo, com apenas um das palavras dos parênteses e, ao final, responda o que se pede.

I. O professor não veio, _________ a reunião será cancelada. (por tanto /portanto)

II. Eu concordei com meu pai, afinal minhas ideias foram _________às dele. (ao encontro / de encontro)

III. É melhor você tirar o carro daí, _________ ele vai ficar manchado. (senão / se não).

IV. Aquela equação passou _________. (despercebida/ desapercebida)

Marque a alternativa CORRETA, na ordem de cima para baixo:

• A. Por tanto, de encontro, se não, despercebida.
• B. Portanto, ao encontro, senão, desapercebida.
• C. Portanto, ao encontro, senão, desapercebida.
• D. Por tanto, de encontro, senão, despercebida.

A conjunção “que”, linha 10, introduz uma oração:

• A. subordinada substantiva objetiva direta.
• B. subordinada substantiva objetiva indireta.
• C. subordinada substantiva completiva nominal.
• D. subordinada adverbial concessiva.
• E. subordinada adjetiva restritiva.

Assinale a opção em que o valor semântico da conjunção destacada está corretamente identificado.

• A. “...faz roupinhas como toda criança de 5 anos fazia na época de sua mãe...” (linhas 1-3) — oposição
• B. “...não sabem ler nem escrever, mas desde os 3 mexe no micro.” (linhas 31-32) — consequência
• C. “...o mouse é mais fácil de movimentar do que a caneta. (linhas 33 a 34) — comparação
• D. “Quando ligados à rede mundial, navegam pelos sites...” (linhas 58-59) — conclusão

Sobre recursos linguísticos usados no texto, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. em que (linha 1) é um pronome relativo e pode ser substituído por na qual.
• B. Hoje (linha 5) é um advérbio e está virgulado, pois não está em sua posição canônica.
• C. mas (linha 7), conjunção adversativa, pode ser substituída por contudo.
• D. onde (linha 5) indica lugar figurado, com função de pronome relativo.