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Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego do modo subjuntivo em "que potencializem" (l.3) justifica-se por tratar-se de uma hipótese.
Língua Portuguesa - Verbo - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2007
Indique a alternativa em que a frase está na voz passiva.
As crianças pediram suco à professora.
O cantineiro começou a preparar os sucos.
A professora anotou o pedido das crianças.
O cantineiro fez suco de laranja e limão.
O suco foi trazido pela cantineira.
Língua Portuguesa - Colocação Pronominal - Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP) - 2007
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 20.
Assinale a alternativa correta quanto ao uso do pronome onde, como na frase: Em Moscou, onde as estações são verdadeiros cenários de filme, a malha ferroviária é maior que a de São Paulo.
Os dias de greve dos metroviários foram ruins para a cidade onde trouxeram muitos prejuízos.
O valor do prejuízo é aproximado onde está incluído no balanço social do metrô.
O impacto da greve não se limita a 1,2 milhão de passageiros prejudicados, onde acaba sobrecarregando todo o sistema de transporte da cidade.
Por causa da greve do metrô, os lojistas reclamaram do prejuízo onde o faturamento caiu 80%.
Peguemos o exemplo da ilha de Manhattan, em Nova York, onde há cerca de 400 estações de metrô.


Julgue os itens seguintes, referentes aos textos I e II.
As aspas foram empregadas com a mesma finalidade no primeiro parágrafo do texto I e no último parágrafo do texto II.
NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 15, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.
Avalie as seguintes afirmações sobre a pontuação praticada por Manuel Bandeira, ao longo do texto.
1- Na frase: "A minha imaginação de adolescente começou a trabalhar, e eu vi Pasárgada e vivi durante alguns anos Pasárgada.", a vírgula antes da conjunção "e" justifica-se, sintaticamente, pela mudança de sujeito.
2- Em: "Não construí o poema; ele construiu-se em mim nos recessos do subconsciente, ...", o ponto-e-vírgula evidencia a separação de orações coordenadas assindéticas de sentido contrário.
3- O uso do travessão no excerto: "... utilizando as reminiscências da infância " as histórias que Rosa, a minha ama-seca mulata, me contava, o sonho jamais realizado de uma bicicleta, etc..." dá-se, em lugar de dois pontos, para introduzir aposto.
São corretas as afirmações:
1 e 3, somente.
1 e 2, somente.
2 e 3, somente.
1, 2 e 3.
Língua Portuguesa - Período Composto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007
Em relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Pelos sentidos do texto, é correto afirmar que "Se" (L.10) introduz oração subordinada substantiva e expressa dúvida, incerteza, interrogação indireta.
Língua Portuguesa - Ortografia - Coordenadoria de Apoio a Instituições Públicas IMES (CAIPIMES) - 2007
Assinale a alternativa em que palavra foi grafada incorretamente:

Com relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Com igual correção gramatical, a primeira oração do texto poderia ser expressa da seguinte forma: Se caso você estacione o veículo sobre a calçada.
Língua Portuguesa - Outros assuntos relacionados à Língua Portuguesa - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007

Com referência às estruturas e às idéias do texto, bem como a aspectos associados aos temas nele tratados, julgue os próximos itens.
A substituição da expressão "foram solicitadas" (l.13) por se solicitaram prejudica a correção gramatical do período.
Língua Portuguesa - Estrutura de Formação das Palavras - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2007

Julgue os itens a seguir, referentes ao texto I.
A palavra Fidalgo (l.1) é formada a partir da expressão filho de algo e costuma ser usada no português como sinônima de nobre.
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