Questões de Língua Portuguesa

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Provocaria erro gramatical e incoerência no texto V substituir

  • A.

    "universal. Essa causa" (L.4) por universal — essa causa.

  • B.

    "cotidiano e que" (L.11) por cotidiano, frases que.

  • C.

    "tal naturalização. Veríamos como" (L.14-15) por tal naturalização; como.

  • D.

    "em que vivem. Veríamos que a idéia" (L.16-17) por em que vivem; a idéia.

  • E.

    "cientificamente, filosoficamente e empiricamente" (L.19-20) por científica, filosófica e empiricamente.

As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

"Ao aumentar a produtividade, a tecnologia aumenta a renda e, portanto, a demanda na economia." (2o parágrafo)

Identificam-se no segmento transcrito acima as noções de

  • A.

    temporalidade e explicação.

  • B.

    proporcionalidade e conseqüência.

  • C.

    finalidade e condição.

  • D.

    explicação e causa.

  • E.

    condição e temporalidade.

As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

 

− o que derrubaria os preços −

− 8,5 bilhões de reais −

 O uso de travessões nos dois segmentos transcritos acima aponta o fato de que

  • A.

    esses sinais são utilizados habitualmente para assinalar repetição de idéias.

  • B.

    ambos os sinais de pontuação introduzem, no contexto, uma enumeração.

  • C.

    os mesmos sinais de pontuação podem isolar segmentos de diferente valor informativo.

  • D.

    eles podem, normalmente, introduzir informações desnecessárias no contexto.

  • E.

    eles assinalam uma ruptura na estrutura das frases, com prejuízo da seqüência lógica das idéias.

O termo em negrito no período "- Mas, e o senhor por que então está vigiando, se é dia de descanso?" pode ser grafado, em português, de quatro formas distintas, de acordo com o contexto. Das frases abaixo, aquela em que há erro de grafia é:

  • A.

    As portas estavam cerradas, e João Brandão não sabia por quê.

  • B.

    João Brandão desconhecia o motivo porque as portas estavam cerradas.

  • C.

    Por que as portas estão cerradas? – indagou João Brandão.

  • D.

    Só o vigilante sabia o porquê de as portas estarem cerradas.

  • E.

    O vigia informou que as portas estavam cerradas porque era feriado.

"aspérrima educadora"; aqui temos uma forma erudita de superlativo do adjetivo "áspero". O item abaixo que NÃO mostra uma forma superlativa é

  • A.

    O automóvel é novo, novo, novo

  • B.

    O automóvel é novo pra burro.

  • C.

    O automóvel foi bem rápido

  • D.

    O automóvel é rapidão!

  • E.

    O automóvel teve novidades bastantes.

Para responder esta questão, você deve escolher a melhor palavra que completa o texto.

Ao veicular uma notícia, o redator, pode assumir uma atitude neutra, ao transmitir a informação sem opinar, ou pode interpretar o fato, dando sua opinião ou ponto de vista, numa atitude

  • A.

    inconseqüente.

  • B.

    louvável.

  • C.

    objetiva.

  • D.

    indiferente.

  • E.

    crítica.

Referentemente ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Ficam preservadas a correção gramatical e a coerência da argumentação do texto caso se substitua a forma verbal “acoberta” (l.6) por um de seus possíveis sinônimos textuais, como, por exemplo, corrige.

  • C. Certo
  • E. Errado

Com relação às idéias do texto acima e às estruturas gramaticais nele utilizadas, julgue os itens a seguir.

Na passagem "resistam a doses mais altas" (L.14-15), a ausência de crase no "a" se deve ao fato de o verbo resistir não exigir preposição.

  • C. Certo
  • E. Errado

Acerca das estruturas do texto cima, julgue os itens que se seguem.

A colocação pronominal enclítica concede-se no lugar da proclítica "se concede" (L.10) transgride as exigências da norma culta escrita.

  • C. Certo
  • E. Errado

Assinale a opção em que a alteração proposta para o texto III nos sinais de pontuação desrespeita as regras gramaticais, desconsiderados os necessários ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas.

  • A.

    Inserção de vírgula logo depois de "70" (L.4).

  • B.

    Substituição da vírgula imediatamente após "histórico" (L.6) por travessão.

  • C.

    Substituição do ponto logo depois de "história" (L.8) por doispontos.

  • D.

    Retirada da vírgula imediatamente após "médio" (L.16).

  • E.

    Inserção de vírgula logo depois de "dificuldade" (L.19).

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