Questões de Língua Portuguesa

No trecho "A maior metrópole do país, São Paulo, também se acostumou a ver as torneiras secas nos dias de rodízio", o termo sublinhado expressa

• A. adversidade.
• B. inclusão.
• C. conclusão.
• D. conformidade.
• E. tempo.

As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto que segue.

Transpondo-se para a voz passiva o segmento sublinhado em não haja registro de que algum tenha usado sua espada para silenciar alguém, a forma resultante será

• A.

  fosse usada.

• B.

  usasse

• C.

  tivesse usado.

• D.

  tinha sido usada.

• E.

  tenha sido usada.

Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.

A palavra “patologia” (l.2) está sendo utilizada com o sentido de doença.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias no texto acima.

Se o texto fizesse parte de um documento de redação oficial, como um relatório ou um ofício, por exemplo, os itens de enumeração deveriam ser alterados para redação sem enumeração, pois esse formato contraria as normas de redação dos padrões desses documentos.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, com relação à tipologia, às estruturas gramaticais e às idéias do texto ao lado.

O trecho “os calendários também serviam — e até hoje servem” (l.25-26) pode perder todas as marcas de plural sem se tornar incorreto ou inadequado para o contexto.

• C. Certo
• E. Errado

Observe o trecho: "como normalmente quem escreve não está junto com o leitor no momento da leitura ... é preciso que o texto seja claro". Entre os dois segmentos destacados desse trecho, é estabelecida uma relação de:

• A.

  concessão

• B.

  comparação.

• C.

  finalidade.

• D.

  causalidade

• E.

  oposição.

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

A palavra “exauridas” (l.18) está sendo utilizada com o sentido de esgotadas, acabadas, encerradas.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.

O trecho “importantíssimos para o conhecimento público” (l.4-5) está destacado entre travessões por apresentar uma razão, uma justificativa para a idéia que o precede.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subseqüentes, quanto às idéias, à tipologia textual e à grafia do texto Lição de sabedoria.

O pai, cientifico, tomando consciência da impossibilidade de o filho removê-lo de seu intento de pesquisador, buscou alguma tarefa que pudesse fazer a criança partilhar de suas atividades narrativas.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subseqüentes, relativos a aspectos sintáticos do texto.

A forma verbal “contribuíram” (l.15) deveria estar no singular — contribuiu — para concordar com o sujeito simples “a construção da Estrada de Ferro Noroeste do Brasil” (l.14-15).

• C. Certo
• E. Errado