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... definindo-a como um símbolo do declínio catastrófico dos rinocerontes devido à ganância humana". (1º parágrafo)
... os efeitos de uma guerra civil iniciada em 1996 que já deixou um saldo de ao menos 5 milhões de pessoas mortas. (5º parágrafo)
Nabiré não viajou com o grupo por ser portadora de uma doença: nasceu com ovário policístico, o que a tornava infértil. (7º parágrafo)
Os pronomes das frases acima se referem, respectivamente, a:
Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
II e III.
I e II.
III.
II.
I.
Indique a frase gramaticalmente correta.
A escola cuja sua diretora era minha mãe tinha bom nível de ensino.
Graciliano Ramos é um escritor cuja obra admiro profundamente.
A empresa nos mandou um manual cujas as orientações ninguém compreendia.
Há políticos cujas boas intenções podemos acreditar.
Meu pai era um homem cujos conselhos podíamos confiar.
A crase foi usada ADEQUADAMENTE em:
As informações às quais as mulheres se referiam eram verdadeiras.
Só me irá receber à partir da semana que vem.
Recorreu-se à Vossa Senhoria no último momento.
Instrução: As questões de 47 a 50 referem-se ao texto que segue.
Nossas instituições sociais quanto nossa cultura material deixaram-se alagar de influência ameríndia, como mais tarde da africana, da qual se contaminaria o próprio direito: não diretamente, é certo, mas sutil e indiretamente. Nossa "benignidade jurídica", já a interpretou Clóvis Beviláqua como reflexo da influência africana. Certa suavidade brasileira na punição do crime de furto talvez reflita particular contemporização do europeu com o ameríndio, quase insensível à noção desse crime em virtude do regime comunista ou meio comunista de sua vida e economia.
A) B) (FREYRE, Gilberto. Casa Grande & Senzala . Rio de Janeiro, José Olympio, 1946, p.223)
Assinale a alternativa que faz uma afirmação correta sobre o sentido do texto.
Na última frase (l.4-6), o texto sugere que o brasileiro não pune os crimes de furto com severidade porque, como os ameríndios e africanos, tem tendência a adotar o regime comunista
O autor do texto identifica, na maneira como o brasileiro lida com o crime de furto, uma possível influência de um modo de ser do índio
O texto condena a "benignidade jurídica", que, segundo ele, deriva da influência africana na cultura brasileira.
Considerando a opinião de Clóvis Beviláqua, podemos afirmar que o direito brasileiro sofreu forte influência do africano e do silvícola americano.
Segundo o texto, o brasileiro não pune o crime de furto porque sua cultura contaminou-se de uma certa benevolência herdada dos africanos.
RESPONDA ÀS QUESTÕES DE 1O A 15, ASSINALANDO PARA CADA UMA:
I. Pedirei-lhe que viesse hoje mesmo.
II. Dizeis com quem andas e dir-vos-ei quem vós sois.
III. Diria-lhes, se pudesse, que os anos passam e não tenho mais pudido vê-los sorrir.
se todos os períodos apresentarem problemas de grafia ou de pontuação.
se todos os períodos apresentarem problemas de concordância verbal ou de regência.
se todos os períodos apresentarem problemas de emprego verbal ou colocação pronominal.
se todos os períodos apresentarem problemas de flexão nominal.
se um, dois ou todos os períodos estiverem de acordo com a norma culta escrita.
As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.
Se há uma combinação nefasta, é a do populismo com a ciência.
A frase que preserva o sentido da afirmação acima é:
Havendo uma combinação nefasta, ela se dá com o populismo e com a ciência.
Se vierem a se combinar populismo e ciência, esta será nefasta.
A combinação do populismo com a ciência é inteiramente nefasta.
Caso combinassem, o populismo e a ciência seriam nefastos.
Toda vez que o populismo se combina com a ciência, ambos são nefastos.
Quanto ao uso do pronome, marque a opção CORRETA.
Sinto as frustrações neuróticas de tantos seres ansiosos, e a tentativa de superá-las COM O EXERCÍCIO DE SUPOSTAS SANTIDADES.
A expressão em destaque na frase acima apresenta um valor de:
A menina está ansiosa ____ ganhar a boneca. Ana continua disposta ____ trabalhar. O professor tem simpatia -____ todos os alunos.
Complete as lacunas acima com a alternativa correta:
por – de – com
de – por – a
para – a – por
por – à – com
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