Questões de Língua Portuguesa

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As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue:

Está correta a articulação entre os tempos verbais na frase:

  • A.

    Seria preferível que os empregadores dêem mais atenção aos jovens.

  • B.

    Para que sua liberdade venha a ser afirmada, os jovens terão de experimentar novos caminhos.

  • C.

    À medida que se vão confrontando com os valores dos pais, os filhos tinham sentido a necessidade de afirmar os seus próprios.

  • D.

    Espera-se que a futura geração não vá enfrentar as mesmas dificuldades que se imporiam à geração passada.

  • E.

    Talvez nunca se tenha desprestigiado tanto a sabedoria dos ancestrais quanto viesse a ocorrer a em nossa época.

Indique a opção em que o texto foi transcrito com problemas de estruturação sintática.

  • A. Assim como em "Os Trabalhadores", de que predomina e dá direção do trabalho é a visão política e social do fotógrafo. Para Salgado, o centro do êxodo moderno está nas populações mais pobres e deserdadas.
  • B.

    A violência do sistema econômico contemporâneo é o agente que direciona o movimento das câmeras do fotógrafo em milhares de películas tradicionais, numa era aclamada pela globalização e pela transmissão digital de imagens num mundo virtual.

  • C.

    Contar a história da humanidade em trânsito é, como diz o próprio fotógrafo, uma história perturbadora. Mais ainda com o foco de atenção voltado para os refugiados, os favelados, os humilhados, os fugitivos da pobreza, da repressão, da guerra.

  • D.

    Por seis anos, Salgado andou dos campos de refugiados às favelas urbanas. Presenciou momentos históricos de Kosovo, Eldorado dos Carajás e Ruanda, ícones do extermínio contemporâneo, produzindo lembranças fotográficas de que a globalização não é, e não será, a solução.

  • E.

    Mesmo com um cenário mundial desesperador, as imagens dos livros de Sebastião Salgado fazem pensar que o fotógrafo acredita e tem esperanças na humanidade. São imagens pungentes, delicadas, realçadas pela qualidade e dramaticidade do preto-e-branco, numa crença absoluta de que a reflexão virá com a exposição do problema da maneira mais ampla possível.

    (Gazeta Mercantil, 8 e 9/4/2000, p.13, com adapta­ções)

A concordância está feita em desrespeito à norma culta na frase:

  • A.

    É imprescindível propostas claras dos candidatos aos principais cargos eletivos do País, para que todos possam escolher conscientemente aquele que mais se aproximem de seus ideais.

  • B.

    Algumas propostas divulgadas pelos candidatos parecem incompatíveis com a realidade nacional, faltando-lhes até mesmo fundamentos que convençam os eleitores.

  • C.

    Comentários feitos por candidatos produzem resultados muitas vezes nefastos, com graves ameaças ao regime democrático no País.

  • D.

    Todas as vezes em que houve especulações, as exigências do mercado se manifestaram concretamente na queda das bolsas e no aumento da cotação do dólar.

  • E.

    Quando se divulgam certos fatos da vida particular dos candidatos, há uma reação, favorável ou não, dos eleitores, o que transparece nas pesquisas.

É possível reproduzir a frase “Ele não tinha fantasiado coisa alguma”, sem perda de sentido, de todos as maneiras a seguir, EXCETO em:

  • A. Coisa alguma fantasiado ele tinha.
  • B. Fantasiado coisa alguma ele tinha.
  • C. Alguma coisa ele não tinha fantasiado.
  • D. Não tinha ele fantasiado coisa alguma.
  • E. Coisa alguma tinha ele fantasiado.

Assinale a alternativa em que o pronome "lhe" tem o mesmo valor significativo que em: "Beijaram-lhe as mãos com gratidão".

  • A.

    As casas eram-lhe estranhas.

  • B.

    Perto da praia, faltaram-lhe as forças.

  • C.

    Os estilhaços feriram-lhe as pernas.

  • D.

    Contei-lhe as minhas peripécias.

O pronome “lhes” (l.5) está flexionado no plural para concordar com o substantivo a que se refere, “impressões” (l.1).

  • C. Certo
  • E. Errado

A frase inteiramente clara e correta é:

  • A.

    Os aprendizes, que as empresas precisam de estrutura para acompanhar sua aprendizagem, mas nem sempre a tem, porisso é necessário criar os programas para jovens de idade que os impede de trabalhar.

  • B.

    A idade que pela Constituição os jovens são impedidos de trabalhar, por isso é que é necessário criar programas nas empresas que têm estrutura para isso, o que nem sempre acontece, que elas não consegue acompanharem esses aprendizes.

  • C.

    Os jovens que são aprendizes porque a idade impede o trabalho deles pela Constituição, são necessários a criação dos programas de aprendizagem, onde as empresas nem sempre consegue a estrutura para eles.

  • D.

    É necessário criar programas de aprendizagem para jovens cuja idade os impede de trabalhar, segundo a Constituição, mas nem sempre as empresas têm estrutura para acompanhar esses aprendizes.

  • E.

    Com os programas para jovens cuja a idade não podem trabalhar, pela Constituição, é necessário criar todos eles nas empresas, apesar que nem sempre elas tem estrutura para conseguirem acompanhar os aprendizes.

As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue:

Está correto o emprego da forma verbal sublinhada na frase:

  • A.

    Ser jovem já não constitue vantagem, na luta por um emprego.

  • B.

    Se o empregador não opor obstáculo ao jovem, este poderá ganhar experiência.

  • C.

    As experiências que os pais reteram serão contestadas pelos filhos.

  • D.

    A exigência de experiência anterior obstrui o caminho de muitos jovens.

  • E.

    Quando se desfazerem de seus preconceitos, os empresários contratarão os jovens.

A propriedade que um termo tem de assumir várias significações conforme o contexto em que aparece, dá-se o nome de

  • A. antonímia.
  • B. semântica
  • C. polissemia
  • D. morfema

O deslocamento da frase “especialmente a transmitida por Montaigne” (l.7-8) para o final do período sintático em que ela ocorre preserva a correção gramatical do texto e as relações semânticas entre os termos, com a vantagem de tornar mais clara a informação e permitir a supressão das vírgulas.

  • C. Certo
  • E. Errado
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