Questões de Língua Portuguesa

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens seguintes.

O termo “devido” (l.15) está empregado, no texto, com o sentido de merecido, justo.

• C. Certo
• E. Errado

 

Com referência ao texto acima, julgue os itens de 5 a 9.

A palavra “sonegado” (l.9) está sendo empregada com o sentido de reduzido, diminuído.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere a aspectos gerais das correspondências oficiais, julgue os itens que se seguem de acordo como o Manual de Redação da Presidência da República.

Em comunicação oficial do SERPRO encaminhada ao ministro da Fazenda, as expressões Vossa Excelência e Senhor Ministro constituem, respectivamente, a forma de tratamento e o vocativo adequados para dirigir-se ao destinatário.

• C. Certo
• E. Errado

Considere a norma-padrão da língua portuguesa para responder às questões de números 23 a 30.

Considere as frases a seguir.

Disse para _______ visitar o dentista com regularidade.

Não há suspeitas entre _______  e meus sócios.

O zelador ligou e avisou para _______  e você descermos até a garagem.

Os pronomes que preenchem as frases, correta e respectivamente, são

• A.

  eu … mim … eu

• B.

  eu … eu … mim

• C.

  mim … mim … eu

• D.

  eu … mim … mim

• E.

  mim … eu … mim

A conjunção que introduz o período: “Se fosse um planeta bem administrado isto não assustaria tanto.”, expressa:

• A. causa.
• B. conformidade.
• C. finalidade.
• D. comparação.
• E. condição.

Acerca do texto acima, julgue os itens que se seguem.

No segundo parágrafo, o autor enumerou termos ligados à ideia de modernidade que poderiam, sem prejuízo para a correção gramatical do texto, ser separados por vírgula.

• C. Certo
• E. Errado

Passando a forma verbal em destaque na oração “Ou o dia seguinte já TINHACHEGADO?” para sua forma simples, mantendo o mesmo valor semântico e gramatical do contexto, tem-se a seguinte flexão:

• A. chegara.
• B. chegava.
• C. chegaria.
• D. chegou.
• E. chega.

Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto ao lado, de Adriano C. F. Amorim.

A forma verbal “variam” (l.23) está empregada no plural para concordar com os nomes “formas” e “mecanismos”, na linha 22.

• C. Certo
• E. Errado

...a pintura impressionista revela uma nova beleza ...

Transpondo-se o segmento grifado para a voz passiva, a forma verbal resultante será:

• A.

  tinha revelado.

• B.

  fora revelada.

• C.

  era revelada.

• D.

  revelam-se.

• E.

  é revelada.

Em cada uma das opções a seguir, é apresentado fragmento de texto adaptado do sítio www.pedagogiaemfoco.pro.br. Assinale a opção em que o trecho está gramaticalmente correto.

• A.

  Quem é bom professor dialoga com os colegas e pede conselhos quando têm problemas com os alunos. Ser professor é aprender constantemente, com os alunos e com os colegas que, já viveram situações semelhantes.

• B.

  O bom professor tem um conceito positivo de si mesmo e de seu trabalho, faz o que gosta, gosta do que faz e se sente realizado por que é professor. Sabe mostrar ao aluno a beleza e o poder das ideias.

• C.

  O bom profissional do ensino busca as possibilidades de fazer boas coisas diante da adversidade, em vez de procurar as excelentes razões para se desculpar por não havê-la feito. Não se contamina pelo pessimismo dos outros, em vez disso, ele cria uma ilha de otimismo em torno de si.

• D.

  Aquele que é bom professor tem sempre expectativas positivas a cerca de seus alunos. Já foi demonstrado que os alunos fracassam quando o professor acha que vão fracassar. Portanto, não é bom culpá-los pelo fracasso, pois só atrapalha.

• E.

  O bom professor consegue que seus alunos participem ativamente da aula. Educação não pressupõe movimento de imposição da vontade de uns sobre os outros. Aprender é um processo ativo, durante o qual o aluno trabalha intelectualmente tanto quanto o professor.