Questões de Língua Portuguesa

Leia o texto para responder às questões de números 02 a 10.

O antônimo da forma verbal “veta”, no último parágrafo do texto, é

• A.

  proíbe

• B.

  controla.

• C.

  aprova.

• D.

  recomenda

• E.

  desautoriza.

Considerando as características gerais das comunicações oficiais, julgue os itens que se seguem, com base no Manual de Redação da Presidência da República.

Por se referirem à segunda pessoa gramatical, ou seja, à pessoa com quem se fala no discurso, os pronomes de tratamento requerem concordância na segunda pessoa, estando, portanto, de acordo com a prescrição gramatical e conforme as normas de redação de documentos oficiais o seguinte trecho: Vossa Excelência deveis incluir tais questões em vosso discurso.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando a finalidade, a natureza e o estilo da redação oficial, julgue os itens de 16 a 20.

A redação oficial deve pautar-se em uma linguagem transparente, inteligível, concisa e uniforme, de forma a não permitir mais de uma interpretação.

• C. Certo
• E. Errado

A redação oficial é a maneira pela qual o Poder Público redige atos normativos e comunicações. Sobre este tipo de redação analise as proposições abaixo.

I - A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem, clareza, concisão, formalidade e uniformidade.

II - Na redação oficial quem se comunica é sempre o serviço público.

III - O destinatário dessa comunicação é sempre outro órgão público do Executivo ou dos outros Poderes da União.

IV - As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro.

V - Na padronização da redação oficial é indispensável clareza datilográfica, o uso de papéis uniformes para o texto definitivo e a correta diagramação do texto.

Marque a alternativa correta:

• A.

  Apenas as proposições I, III e V estão corretas.

• B.

  Apenas as proposições II, III e IV estão corretas.

• C.

  Apenas as proposições III e IV estão erradas.

• D.

  Todas as proposições estão corretas.

• E.

  Apenas a proposição III está errada.

Completando a oração a seguir com o pronome correto, obteremos: “Quando saíres, avisa-nos que iremos __________”.

• A.

  Quando saíres, avisa-nos que iremos consigo.

• B.

  Quando saíres, avisa-nos que iremos contigo.

• C.

  Quando saíres, avisa-nos que iremos conosco.

• D.

  Quando saíres, avisa-nos que iremos convosco.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 20.

Em “O bullying é praticado no Brasil, no mundo inteiro.”, a vírgula foi empregada para separar:

• A.

  aposto.

• B.

  segmentos de mesmo valor sintático.

• C.

  sujeito do predicado.

• D.

  expressões explicativas.

• E.

  adjunto adverbial anteposto.

Com base nos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsequentes.

O vocábulo “dada” (ℓ.19) poderia, sem prejuízo para as relações sintáticas e semânticas do texto, ser flexionado no masculino: dado a intensificação dos processos.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no fragmento de texto acima, julgue os itens de 101 a 105, relativos ao romance realista do final do século XIX.

O Ateneu, Quincas Borba, de Machado de Assis, e Casa de Pensão, de Aluísio Azevedo, são obras contextualizadas no final do século XIX.

• C. Certo
• E. Errado

Ainda em referência a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens seguintes.

Na linha 11, o emprego do acento indicativo de crase em “àquelas” é exigido pela regência da forma verbal “correspondem”.

• C. Certo
• E. Errado

Na correspondência do diretor da escola ao titular da Secretaria de Educação deve-se evitar o uso do tratamento “Digníssimo”, pois

• A.

  esta fórmula é aplicável apenas às altas patentes da corporação militar e aos membros da Igreja Católica.

• B.

  a dignidade é condição para que se ocupe qualquer cargo público, sendo desnecessário enfatizar tal fato.

• C.

  a nova reforma ortográfica suprimiu as fórmulas cerimoniosas, em favor de uma comunicação mais direta entre as pessoas.

• D.

  foram abolidos, por dispositivo constitucional, todos os mecanismos que estimulam a desigualdade entre funcionários públicos.