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"Diz-se, por exemplo, dos carajás que, quando pretendem saciar a sede, a primeira coisa que fazem é colocar-se com o rosto na direção de onde vem o vento." Em cada alternativa abaixo reescreve-se esta frase do texto. A nova redação altera seu significado original em:
Diz-se, por exemplo, sobre os carajás que, quando pretendem saciar a sede, a primeira coisa que fazem é posicionar o rosto na direção de onde vem o vento.
Diz-se dos carajás, por exemplo, que a primeira coisa que fazem, quando pretendem saciar a sede, é colocarem-se com o rosto virado para a direção do vento.
Acerca dos carajás, diz-se, por exemplo, que a primeira coisa que fazem, quando visam saciar a sede, é colocarem-se com o rosto de encontro ao vento.
Dos carajás, por exemplo, diz-se, que a primeira coisa que fazem, quando pretendem saciar a sede, é colocar-se com o rosto fronteiriço ao vento.
Leia atentamente o texto abaixo e responda, a seguir, às questões propostas.
O valor semântico de concessão é expresso na seguinte alternativa:
A experiência do gentio da terra terá sido, ainda neste caso, de inapreciável valor para os nossos práticos do sertão.
Se é certo que os cursos de água puderam muitas vezes retardar a marcha dos sertanistas, sua ausência completa poderia determinar problemas de complicada solução.
Pela configuração, pela coloração do terreno, por algum sinal só perceptível a olhos experimentados, sabem dizer com certeza a senda que há de levar a alguma remota aguada.
O zelo que põem estes em localizar e descobrir água potável pode ser avaliado pelos vários e engenhosos métodos que ainda hoje se empregam entre certas tribos com o mesmo fim.
Língua Portuguesa - Relações Semânticas - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2002
A partir da análise do vocabulário do texto LP-III, julgue se as duas equivalências de sentido apresentadas em cada um dos itens abaixo satisfazem ao contexto.
"doutrinária" (L.26) = exposta e "vulneráveis" (L.26) = frágeis
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A partir da análise do vocabulário do texto LP-III, julgue se as duas equivalências de sentido apresentadas em cada um dos itens abaixo satisfazem ao contexto.
"inopinadamente" (L.25) = sem opinião e "impulsiva" (L.27) = incontinenti
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A partir da análise do vocabulário do texto LP-III, julgue se as duas equivalências de sentido apresentadas em cada um dos itens abaixo satisfazem ao contexto.
"sorte" (L.5) = fortuna e "ciosa" (L.7) = zeladora
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A partir da análise do vocabulário do texto LP-III, julgue se as duas equivalências de sentido apresentadas em cada um dos itens abaixo satisfazem ao contexto.
"singularidade" (L.4) = peculiaridade e "ostensiva" (L.15) = ostentosa
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO 1
O segmento do texto em que o vocábulo destacado está empregado com valor conotativo é:
A substituição correta do termo sublinhado por um sinônimo está em:
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Texto III- questões 6 e 7
Considerando o texto III e a Lei Complementar n.o 47/1995, julgue os itens abaixo.
Na descrição do site www.direitoweb.adv.br, o vocábulo "navegação" deve ser entendido como o ato de consultar diversos hipertextos, acionando os links neles contidos para passar de um para outro.
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Julgue os itens a seguir quanto aos aspectos morfossintáticos e semânticos do texto I e quanto à Lei Complementar nº 47/1995, que instituiu o Código de Organização e Divisão Judiciárias do Estado do Acre.
Considere as seguintes acepções do verbete inundar retiradas do Dicionário Houaiss.
1 cobrir com água ou fluido que transborda 2 verter (água) pela borda; transbordar 3 molhar(-se) completamente (de algum líquido); banhar(-se) 4 encher (de líquido) completamente; tornar cheio 5 encher completamente; ocupar; saturar.
No título do texto I, o verbo inundar está empregado na acepção 5.
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