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As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.
Atente para a redação das seguinte frases:
I. Costuma passar por verdadeiro a afirmação que todos os meios são válidos onde os fins são legítimos, mas nem por isso devemos considerá-la enquanto uma afirmação óbvia.
II. Há casos que tornam difíceis a distinção entre o que é justo ou não, por isso é necessário uma educação atenta para que se descrimine os valores morais, os vícios e as virtudes.
III. A rigor, não constitui exatamente um privilégio o fato de sabermos avaliar moralmente os nossos atos, pois tal discernimento implica maior responsabilidade em todas as nossas decisões.
Está clara e correta APENAS a redação de
I e II.
II e III.
I.
II.
III.
Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A estrutura textual do primeiro parágrafo é de notícia, mas ele obedece a todas as normas de redação oficial e pode ser empregado como parte de um relatório.
A respeito das idéias e da estrutura do texto I, julgue os itens a seguir.
Na linha 19, pelo emprego do pronome demonstrativo essas, depreende-se que o substantivo definições refere-se às palavras que, ao longo do texto, são postas em confronto: ética e moral.Considerando o texto acima, julgue os itens a seguir.
Na linha 1, o pronome aquele pode, sem prejuízo para a correção gramatical do período, ser substituído por o.
Em relação aos elementos do texto assinale a opção incorreta.
A expressão "O que"(l.1) confere maior ênfase à pergunta, sendo que o elemento "o" poderia ser suprimido sem prejuízo para a correção gramatical do período.
Os pronomes "suas"(l.2 e 6) constituem elementos coesivos, pois em ambas as ocorrências referem-se a "engenheiros projetistas"( l.1).
O pronome "eles"(l.4) retoma, por meio de um termo no plural, dois antecedentes: "os engenheiros projetistas" e "os operadores"(l.1 e 2).
A expressão "Mas, em primeiro lugar"(l.6 e 7) organiza, de forma enfática, a hierarquia das idéias que constituem resposta à pergunta inicial do texto.
A idéia implícita no último período do texto pode ser explicitada como: Mas, o que separa engenheiros e operadores, em primeiro lugar, é o fato de terem duas experiências do real, ou seja, participarem de duas culturas quase incomunicáveis
Assinale a opção que preenche as lacunas do texto com coesão e coerência.
a, a , à , aqueles, A, à, a, a, ao
à, a, a, àqueles, À, à, a, à, ao
a, à, à, aqueles, À, a, à, à, no
à, à , à , aqueles, A, a, à, a, do
a, à , à , àqueles, À, à, a, à, com o
Para responder às questões de 09 a 12, leia o texto abaixo.
Algumas conjunções e pronomes do texto, apesar de iniciarem orações afirmativas, têm também valor interrogativo. Assinale, nas opções abaixo, aquela a que, textualmente, é impossível associar esse valor interrogativo.
"quanto você ama a mulher amada"(l.4 e 5)
"para quem dinheiro é o pedacinho de papel" l.17 e 18)
"como o dinheiro é tudo"(l.25 e 26)
"por que falta dinheiro"(l.26 e 27)
"se a quantidade de santinhos muda o tamanho do milagre"(l.27-29)
As questões de números 47 a 50 referem-se ao texto que segue.
Está adequado o emprego de ambas as expressões sublinhadas na frase:
O objetivo básico em que se investe a CVM é defender os interesses do investidor, sobretudo o daquele que diz respeito ao acionista minoritário.
O desenvolvimento à que visa a CVM é o de uma economia cujo o fundamento seja a livre iniciativa.
A formação de poupanças é um dos objetivos pelos quais a CVM se mostra preocupada e aos quais não pretende jamais abrir mão.
É grande a autonomia de que faz jus uma entidade autárquica, liberada das amarras com que cerceiam outros tipos de entidade.
As informações a que a CVM dará acesso dizem respeito aos valores mobiliários negociados e àqueles que os hajam emitido.
Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões a seguir.
Dentre as frases abaixo, aquela em que o pronome relativo está mal empregado é:Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões a seguir.
O pronome sublinhado em "nem os cem anos que a seguiram lhes propiciaram" (linhas 23-24) está em clara referência a um termo que o antecede no texto. Este termo é:{TITLE}
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