Questões de Língua Portuguesa do ano 2004

Julgue a grafia e a pontuação das reescrituras de trechos do texto Merenda escolar falta e aumenta a evasão de alunos, indicados entre aspas e presentes nos seguintes itens.

 “As escolas (...) desses estabelecimentos” (l.3-7): As escolas da sede e da zona rural, há mais de noventa dias com as suas quotas esgotadas, sendo que até o momento, não se tem notícia de quando serão abastecidas; vem-se constituindo em um problema para as diretoras.

• C. Certo
• E. Errado

Leia a propaganda acima e julgue os itens que se seguem.

Se, após a palavra “Ecologia”, o ponto final fosse substituído por vírgula e “Porque” viesse com a inicial minúscula, o texto estaria gramaticalmente incorreto.

• C. Certo
• E. Errado

Quanto ao emprego dos sinais de pontuação, julgue os itens subseqüentes.

Com o tempo, foram sendo descobertos e desenvolvidos novos corantes que substituíram o que era extraído do paubrasil, mas já era tarde demais. Se antes era encontrado em abundância, atualmente o pau-brasil é raro nas matas.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do período abaixo. O _________ de desconfiança fez com que o marido _________ em _________ a honestidade da esposa.

• A.

  excesso – pusesse – xeque

• B.

  excesso – puzesse – cheque

• C.

  exceço – puzesse – xeque

• D.

  exceço – pusesse – cheque

• E.

  ecesso – pusesse – xeque

Assinale a alternativa em que NÃO haja erro de grafia das palavras.

• A.

  sanguíneo − bávaro − qüinqüênio − hábitat

• B.

  quinquagésimo − cangica − monje − excessão

• C.

  ascensão − qüinquagésimo − pretensão − extender

• D.

  berinjela − avaro − íbero − atravéz

• E.

  paralização − análise − jeito − fúcsia

Julgue os itens seguintes, a respeito do texto acima.

Na linha 11, a retirada da conjunção “Como” e a substituição da inicial de “valores” por maiúscula provoca erro gramatical e torna o texto incoerente.

• C. Certo
• E. Errado

A única opção em que os pares estão grafados corretamente é:

• A.

  acima – encima.

• B.

  de cima – debaixo.

• C.

  a trás – de fora.

• D.

  num repente – derrepente.

• E.

  em baixo – em frente.

Julgue os itens a seguir, com relação à tipologia, às estruturas gramaticais e às idéias do texto ao lado.

O trecho “os calendários também serviam — e até hoje servem” (l.25-26) pode perder todas as marcas de plural sem se tornar incorreto ou inadequado para o contexto.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subseqüentes, quanto às idéias, à tipologia textual e à grafia do texto Lição de sabedoria.

O pai, cientifico, tomando consciência da impossibilidade de o filho removê-lo de seu intento de pesquisador, buscou alguma tarefa que pudesse fazer a criança partilhar de suas atividades narrativas.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à grafia e à acentuação das palavras do texto I, julgue os itens a seguir.

O vocábulo “cotidiano” (l.50) aceita também a grafia quotidiano, devido à etimologia da palavra.

• C. Certo
• E. Errado