Questões de Língua Portuguesa do ano 2004

As questões de números 20 a 25 referem-se ao texto que segue.

A frase que NÃO precisa ser reconstruída, pois não apresenta qualquer defeito em sua estruturação, é:

• A.

  Considerando-se a regulamentação das Organizações da Sociedade Civil Públicas, as OSCIPs.

• B.

  Há necessidade de que todos os países obedeçam à moratória à caça comercial das baleias.

• C.

  Isso embora Japão, Noruega e Islândia aleguem fins científicos para a caça às baleias.

• D.

  Na década de 60, época onde iniciou-se o ciclo de urbanização do Brasil.

• E.

  Participa da Comissão Baleeira Internacional alguns países que os governos desrespeitam as normas da entidade.

As questões de 6 à 12 referem-se ao texto que segue.

Embora o autor faça uso de uma linguagem culta, adequada ao texto escrito, ele também usa expressões da fala espontânea, que dá um certo grau de informalidade a seu texto. São exemplos dessa linguagem informal:

• A.

  Já está enchendo a discussão sobre o futuro do livro,... Com a chegada dos e-mails, dos sites virtuais,...

• B.

  ... que ainda está na sua pré-história. ... por bem ou por mal, estão voltando à expressão literária...

• C.

  É impossível deter a geléia... Já está enchendo a discussão sobre o futuro do livro,...

• D.

  ... por bem ou por mal, estão voltando à expressão literária... ... um jovem normal possuía um vocabulário padrão...

• E.

  É impossível deter a geléia... Com a chegada dos e-mails, dos sites virtuais,...

Julgue os fragmentos de texto apresentados nos itens a seguir quanto a pontuação, concordância, grafia e acentuação.

Mesmo na Europa haviam minorias que hoje reivindicam seu reconhecimento e, às vezes, de forma violenta, como no caso dos bascos na Espanha.

• C. Certo
• E. Errado

Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.

"Era comum a gente se distrair e até se esquecer de que peça estava em cartaz."

Em cada alternativa abaixo, reescreve-se essa frase do texto. A nova redação não está bem construída em:

• A.

  Era comum a gente distrair-se e até esquecerse de que peça estava em cartaz.

• B.

  Era comum distrairmo-nos e até esquecermonos de que peça estava em cartaz.

• C.

  Era comum que a gente se distraísse e nos esquecesse de que peça estava em cartaz.

• D.

  Era comum que nos distraíssemos e até nos esquecêssemos de que peça estava em cartaz.

TEXTO I para as questões de 11 a 14.

O texto de Adélia Maria Prado apresenta algumas dificuldades em relação à compreensão, mas isso não significa que não existam questões complexas a serem exploradas. Portanto, pode-se dizer que o texto adota

• A.

  uma linguagem extremamente culta.

• B.

  um tom coloquial, por ocupar-se de detalhes banais ou corriqueiros.

• C.

  uma linguagem objetiva e precisa.

• D.

  um relato pessoal de uma empregada e sua vizinha.

• E.

  um exagero de efeitos poéticos, sem metáforas.

Partindo do princípio de que a coerência é a articulação de idéias que conferem sentido ao texto, leia os fragmentos abaixo.

É correto afirmar que

• A.

  o fragmento I não é incoerente, pois as palavras, as frases e as orações conferem sentido.

• B.

  o fragmento II é coeso e coerente, apresentando textualidade.

• C.

  o fragmento I não chega a constituir um texto, já que não possui textualidade. O texto não é coe-rente.

• D.

  ambos são coerentes e coesivos.

• E.

  apenas o fragmento I apresenta-se coerente e coesivo.

TEXTO II para a questão 16.

Como vimos, o texto de Mário Quintana tematiza a vida, fazendo reflexões sobre seu significado. O autor não usa uma linguagem comum, que tenha, apenas, a finalidade de informar. Por isso, podemos afirmar que a linguagem é

• A.

  figurada e afetiva.

• B.

  denotativa.

• C.

  conotativa, embora altamente objetiva.

• D.

  ambígua.

• E.

  coloquial.

TEXTO III para as questões 17 e 18.

Lendo os dois primeiros versos do texto, percebe-se que o texto se relaciona a outro texto, uma famosa cantiga de rodas. Por este motivo, é correto afirmar que está presente no texto o princípio da

• A.

  Informatividade.

• B.

  Intertextualidade.

• C.

  Ambigüidade.

• D.

  Funcionalidade.

• E.

  Coesão.

Leia o texto abaixo, para responder às questões de 11 a 13.

Segundo o texto, percebe-se que os adultos não têm certeza de que ler é necessário. A alternativa que melhor o comprova é:

• A.

  "Sentimos no adulto um interesse pela leitura [...] mas não pelo livro."

• B.

  "Quantos visitam bibliotecas e livrarias?"

• C.

  "Quantos têm no livro uma fonte de lazer?"

• D.

  "[...] uma idéia mais ou menos firme [...]"

Leia o texto abaixo, para responder às questões de 20 a 24.

Considere as seguintes afirmações:

• A.

  II e III.

• B.

  II, III e IV.

• C.

  I, II e IV.

• D.

  III e V.