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Língua Portuguesa - Sentido e significado da(s) palavra(s) - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2004
O texto acima ficaria mais formal se a palavra cutuque (linha 1) fosse substituída por
sonde.
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Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto II, julgue os seguintes itens.
O sentido do texto será alterado caso se substitua a expressão ao rio (l.24) por fluvial.
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Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto II, julgue os seguintes itens.
No texto, a expressão torceu o nariz (l.7) foi empregada com o sentido de desaprovou ou de reprovou.
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Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto II, julgue os seguintes itens.
A mesma idéia de tempo seria mantida, caso se substituísse a expressão década de 90 (l.6-7) por década passada.
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Com relação às idéias do texto I, bem como à grafia, ao significado e à classe das palavras nele empregadas, julgue os itens a seguir.
O sentido do texto seria o mesmo se, em vez de sessão (l.19), fosse usada a palavra concessão.
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De acordo com o texto acima, julgue os itens que se seguem.
A palavra depósitos (l.9) está sendo empregada com o sentido de resíduos prejudiciais.
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Com relação às informações do texto acima, julgue os itens a seguir.
A palavra minimizar (l.11) está sendo empregada com o sentido de atenuar.
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Em relação às informações e às palavras do texto acima, julgue os itens a seguir.
O sentido de reverência pela vida (l.9) é explicado no texto pela oração Tudo o que vive é sagrado e deve ser protegido (l.9-10).
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Em relação às informações e às palavras do texto acima, julgue os itens a seguir.
A palavra reverência (l.9) está sendo utilizada com o sentido de respeito profundo.
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Em relação ao texto acima, julgue os itens seguintes.
A palavra alegação (l.6) está sendo empregada com o sentido de argumento, justificativa.
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