Questões de Língua Portuguesa do ano 2006

Assinale a frase que contém erro:

• A.

  O mecanismo do elevador engasgou e ele se deteve.

• B.

  Sobraram muitas vagas.

• C.

  Ele quer falar sob esse caso.

• D.

  Nunca comprou além do necessário.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 18.

Segundo o autor, quem escreve deve perseguir um texto sem erros de grafia e outros senões gramaticais. Nas questões de números 10 e 11, assinale a alternativa em que esse princípio é seguido.

• A.

  Na sessão em que foram comunicadas as mudanças administrativas, houve desavenssas entre o prefeito e os vereadores.

• B.

  Na seção em que foram comunicadas as mudanças administrativas, ouve desavensas entre o prefeito e os vereadores.

• C.

  Na sessão em que foram comunicadas as mudanças administrativas, houve desavenças entre o prefeito e os vereadores.

• D.

  Na cessão em que foram comunicadas as mudanças administrativas, houve desavenças entre o prefeito e os vereadores.

• E.

  Na sessão em que foram comunicadas as mudanças administrativas, ouve desavensas entre o prefeito e os vereadores.

De acordo com o significado entre parênteses, está adequadamente empregada a palavra sublinhada da frase da alternativa:

• A.

  O rapaz quis ser policial e ratificou (confirmou) a escolha.

• B.

  O soldado da Polícia Militar mediu o cumprimento (tamanho) do corredor do quartel.

• C.

  Houve uma colisão (coligação) de partidos políticos no Ceará.

• D.

  Foi realizado, no Brasil, o senso (recenseamento) no ano 2000.

"O segundo, ao chegar sua vez, não hesita:" – Como o verbo 'hesitar', também se grafam com 'h' as seguintes palavras, exceto:

• A.

  humidade

• B.

  hastear

• C.

  homenagem

• D.

  herbívoro

• E.

  hilário

Sabemos que o pronome 'cujo' exige condições especiais de emprego. Observe seu uso no trecho: "... impede-nos de conceber o ato de ler como um valor cujo sentido reside nele mesmo." As regras de uso desse pronome teriam sido igualmente obedecidas na alternativa:

• A.

  "... impede-nos de conceber o a cuja relevância todos acreditam."

• B.

  "... impede-nos de conceber o ato de ler como um valor cujo o domínio poucos têm."

• C.

  "... impede-nos de conceber o ato de ler como um valor de cuja importância poucos se lembram."

• D.

  "... impede-nos de conceber o ato de ler como um valor cuja a atenção muitos dedicam a ele."

• E.

  "... impede-nos de conceber o ato de ler como um valor cujo propósitos não devem ser esquecidos."

"se o fiz foi sobretudo porque me interessa ressaltar..."; o vocábulo sobretudo pode aparecer grafado em duas palavras: sobre tudo. A alternativa abaixo em que a palavra sublinhada deveria estar escrita em dois vocábulos é:

• A.

  Não havia nada demais grave que aquela situação;

• B.

  O palestrante falou acerca da situação brasileira;

• C.

  Porventura todos os governos são desonestos?;

• D.

  Os documentos estavam debaixo da pasta;

• E.

  Afora os distúrbios nas prisões, todo o resto vai bem.

INSTRUÇÃO: PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES DE 01 A 09, TOME COMO BASE O TEXTO ABAIXO.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto.

• A.

  a fins independentemente pode

• B.

  afins independentemente pôde

• C.

  afim de independente pôde

• D.

  afins independente pôde

• E.

  a fins independente pode

Nas frases

I. O mau julgamento político de suas ações não preocupa os deputados corruptos. Para eles, o mal está na mídia impressa ou televisiva.

II. Não há nenhum mau na utilização do Caixa 2. Os recursos não contabilizados não são um mau, porque todos os políticos o utilizam.

III. É mau apenas lamentar a atitude dos políticos. O povo poderá puni-los com o voto nas eleições que se aproximam.

Nesse momento, como diz o ditado popular, eles estarão em mal lençóis. o emprego dos termos mal e mau está correto APENAS em

• A. I e III.
• B. I.
• C. I e II.
• D. II.
• E. III.

Preencha as lacunas obedecendo às regras de norma culta. Não me lembrava mais _______ Juca morava e nem o __________ dessa minha recordação naquele momento. Talvez ele ainda morasse _____ rua dos Cataventos. Só sei que ____ mais de vinte anos não nos vemos. È difícil, para ____, compreender as razões que nos separaram.

• A.

  aonde/ por que/ à/ há/ eu

• B.

  aonde/ porquê/ à/ a/ mim

• C.

  onde/ por quê/ à/ a/ eu

• D.

  onde/ porquê/ na / há/ mim

• E.

  onde/ porque/ na/ há/ mim

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto abaixo.

A redação incoerente e incorreta obriga a corrigir a seguinte frase:

• A. Na obra do poeta Alberto Caeiro percebe-se, de fato, que uma de suas aspirações é a de se identificar tão-somente como um ser da natureza, despojado de sua imagem social.
• B. Ao se referir à ação dos outros sobre nós, Alberto Caeiro é um crítico implacável, pois vê nela uma operação artificial que acaba por sufocar a verdadeira natureza da nossa personalidade.
• C. Para o seu amigo Amilcar Herrera, diz o autor, é que nossa identidade prejudica-nos quando determina o nome a que nos submetemos por conta da ação da nossa própria memória pessoal.
• D. Não deixa de ser radical a teoria que atribui à memória o bloqueio das ações mais criativas, sobretudo para quem a considera um elemento fundamental em nosso contínuo aprendizado da vida.
• E. Se a primeira frase de seu amigo provocou no autor surpresa e estranhamento, a consecução do raciocínio de Amílcar Herrera foi bastante esclarecedora, revelando uma cativante originalidade de pensamento.