Questões de Língua Portuguesa do ano 2007

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Analise as afirmações.

I. As palavras mecânico e alguém são acentuadas graficamente pela mesma razão.

 II. Na frase – a casa que eu admiro tem telhado vermelho – a palavra que é um pronome que substitui a palavra casa.

III. As palavras destacadas nas expressões – situação emocional e convivência harmônica – apresentam a mesma forma no masculino.

Está correto o contido apenas em

  • A.

    I.

  • B.

    II.

  • C.

    III.

  • D.

    I e II.

  • E.

    II e III.

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

O pronome "ela" (L.4) retoma gramaticalmente o antecedente "rede social" (L.3).

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito do texto acima e de aspectos relacionados ao tema nele abordado, julgue os itens a seguir.

O pronome "elas" (l.4) retoma o antecedente "essas instituições" (l.2).

  • C. Certo
  • E. Errado

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, tanto acerca de estruturas lingüísticas desse texto quanto do impacto do desenvolvimento científico-tecnológico nos mais diversos setores da vida contemporânea.

Em "mais do que" (L.3-4), a eliminação de "do" prejudica a correção gramatical do período.

  • C. Certo
  • E. Errado

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens que se seguem, tanto acerca de estruturas lingüísticas desse texto quanto do impacto do desenvolvimento científico-tecnológico nos mais diversos setores da vida contemporânea.

Em "são os que" (L.2), o termo "os" pode ser substituído por aqueles, sem prejuízo para a correção gramatical do período.

  • C. Certo
  • E. Errado

Considerando a figura acima, que mostra uma janela do Word 2002 com um texto em processo de edição, julgue os próximos itens, acerca desse software, do texto mostrado e de temas a este associados.

Na segunda linha do texto, a expressão "na área" refere-se antecipadamente a "crimes cibernéticos", na quarta linha.

  • C. Certo
  • E. Errado

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 10, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

LEIA O TEXTO ABAIXO PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES NUMERADAS DE 01 A 04.

Com base na estrutura lingüística do texto lido, assinale a única informação correta entre as alternativas a seguir:

  • A.

    Em: "As crianças de hoje nascem imersas nesse mundo." o termo em destaque é sujeito composto expresso pelo plural.

  • B.

    Em: "... o assunto vem despertando em pais e educadores." a forma verbal expressa um fato prestes a acontecer.

  • C.

    Em: "... nós somos a máquina ..." o pronome em destaque é um pessoal da primeira pessoa e constitui o sujeito do verbo ser.

  • D.

    Em: "Logo, já não se trata apenas de fazer redações escolares ..." o elemento coesivo em destaque estabelece, no texto, uma relação de tempo com o que foi dito anteriormente.

Leia as frases a seguir e assinale aquela que estiver escrita de forma correta, de acordo com a norma culta:

  • A.

    Quando for para mim sair, traga um agasalho para mim.

  • B.

    Mandaram para mim este pacote, mas não explicaram o que é para eu fazer com ele.

  • C.

    Se for para eu não trabalhar, está tudo bem para eu.

  • D.

    Telefonaram para mim e disseram que têm um presente para eu.

  • E.

    Tragam a criança para mim admirá-la e peçam que ela dê um beijo para mim.

Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.

Mantêm-se a correção gramatical e o sentido original do texto caso o trecho "Os professores assistem a todo esse movimento" (L.9-10) seja assim reescrito: Os professores assistem-lhe.

  • C. Certo
  • E. Errado

As questões de números 11 a 18 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

 

 

A substituição do segmento grifado pelo pronome correspondente está feita de modo INCORRETO em:

  • A.

    parecem guardar as respostas = parecem guardá-las.

  • B.

    que ocupa a maior parte da superfície da Terra = que a ocupa.

  • C.

    oferece outros tipos de riqueza = oferece-os.

  • D.

    revelaram numerosas substâncias = revelaram-nas.

  • E.

    produzem um composto = produzem-lhe.

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