Questões de Língua Portuguesa do ano 2008

Julgue os seguintes itens, que se referem a aspectos lingüísticos do texto.

O verbo ter, na linha 1, está empregado no sentido de haver,existir, por isso mantém-se no singular, sem concordar com o sujeito da oração - "vinte aranhas" (L.1).

• C. Certo
• E. Errado

As questões de números de 11 a 16 referem-se ao texto que segue.

O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase:

• A.

  Há sempre forte oposição às idéias que ...... (propagar) um pensador implacável como La Rochefoucauld.

• B.

  O que resulta em virtudes ou vícios humanos ...... (advir) das formas pelas quais canalizamos nossos afetos.

• C.

  A um mais elevado comportamento moral do homem não ...... (tolher) apenas as fraquezas pessoais, mas também os impulsos da natureza.

• D.

  Não obstante não ...... (deixar) de haver opções em nosso caminho, os ditames da nossa natureza exercem um papel fundamental a cada escolha.

• E.

  Tantas recriminações ...... (haver) às idéias de La Rochefoucauld que Helvétius acabou se irritando com a ignorância das pessoas.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

NÃO admite transposição para a voz passiva a construção verbal da seguinte frase:

• A.

  A inteligência está longe de ser um dom exclusivo da espécie humana.

• B.

  Os primatas não trocam a recompensa imediata por outra mais distante.

• C.

  O altruísmo autêntico sempre exige níveis elevados de cognição.

• D.

  Os chimpanzés manifestam gestos de inequívoca paciência.

• E.

  A premissa de Ernst Mayr obteve grande acolhimento no século passado.

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

Está adequada a correlação entre tempos e modos verbais na frase:

• A.

  Ainda que chimpanzés demonstrem algumas aptidões semelhantes às nossas, nenhuma equivalia ao desinteressado altruísmo humano.

• B.

  Tão logo se admitiu a premissa de Ernst Mayr, deslocara- se o foco principal dos estudos de primatologia.

• C.

  Uma vez que haja paciência para aguardar resultados promissores, o imediatismo será relegado a um segundo plano.

• D.

  Se houvesse altruísmo em outras espécies, perdese um forte argumento em favor do diferencial humano.

• E.

  Caso os chimpanzés disponham de um nível elevado de cognição, não há por que considerar que não pudessem compor sinfonias.

"Imagine que, por algum motivo de saúde, você seja obrigado a comer um sapo vivo"; se, em lugar da forma verbal imagine, estivesse imaginei, a outra forma verbal da frase deveria ser alterada para:

• A.

  fosse;

• B.

  for;

• C.

  fosses;

• D.

  será;

• E.

  fores.

Sabendo que só podem ir para a voz passiva os verbos que possuem objetos diretos, a única forma abaixo que não pode ir para a passiva é:

• A.

  adiar prioridades;

• B.

  cortar gastos;

• C.

  ir ao dentista;

• D.

  fazer regime;

• E.

  pagar dívidas.

TEXTO 04

Baseando-se nesta fábula (Texto 04), responda as questões de 09 a 15.

O trecho "...por isso pediram a Zeus...", a palavra sublinhada é um verbo que se encontra no pretérito perfeito. No pretérito imperfeito ficaria

• A. Por isso pedem a Zeus.
• B. Por isso peçam a Zeus.
• C. Por isso pediam a Zeus.
• D. Por isso pedirão a Zeus.
• E. Por isso pediriam a Zeus.

Assinale a alternativa em que o verbo arrumar tenha o significado de consertar, eliminar um defeito.

• A.

  Passei o dia arrumando meus livros na estante.

• B.

  Naquele fim de mundo, seria difícil arrumar o motor do carro.

• C.

  Se houver muita gente, arrumaremos mais cadeiras.

• D.

  Preciso arrumar um jeito de pedir aumento.

Analise a tira da Mafalda e responda as questões de 11 a 15.

Em "...vim te emprestar...", o verbo sublinhado se encontra no presente do indicativo. Com este verbo no futuro do subjuntivo, o texto ficaria

• A. Vir-te-ia emprestar.
• B. Vir-te-ei emprestar.
• C. Vier te emprestar.
• D. Viesse te emprestar.
• E. Vinha te emprestar.

As questões de 01 a 07 baseiam-se no texto 01 apresentado abaixo.

Em "...nada ocorreu..." o verbo

• A. transmite a idéia de uma ação contínua.
• B.

  expressa uma ação que está ocorrendo no momento em que se fala.

• C.

  transmite a idéia de uma ação completamente concluída.

• D.

  expressa a idéia de uma ação que ocorrerá num tempo futuro.

• E. indica um fato incerto no presente.