Questões de Língua Portuguesa do ano 2011

Com relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “emitir-lhes” (l.5), o pronome exerce a função de objeto direto.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue os itens a seguir.

No texto, os pronomes “eles” (l.9), “lhes” (l.13) e “eles” (l.14) têm o mesmo referente.

• C. Certo
• E. Errado

Quando a palavra destacada é transformada em um verbo, a preposição “a” é mantida apenas em:

• A.

  respeito aos mais velhos – respeitar aos mais velhos

• B.

  dar início a um processo – iniciar a um processo

• C.

  consulta a um arquivo – consultar a um arquivo

• D.

  incentivo ao comércio – incentivar ao comércio

• E.

  adaptação ao cargo – adaptar-se ao cargo

Sobre o emprego de pronomes ao longo do texto, assinale a alternativa correta.

• A.

  “Se hesitam em fazê-lo, acabam por aprofundar a penúria econômica...”, o pronome em destaque faz referência à passagem anterior “corte de despesas”. (4º parágrafo)

• B.

  No trecho “... os deixa em má situação com a população”, o pronome em destaque pode ser substituído por eles, conforme a norma padrão. (4º parágrafo)

• C.

  Na passagem “... juntando-se a Portugal, Irlanda e Grécia”, o pronome em destaque é reflexivo, pois se refere a Portugal. (2º parágrafo)

• D.

  Em “O enredo espanhol se desenrola contra um pano de fundo particular...”, o pronome em destaque é relativo, pois faz referência a “enredo espanhol”. (7º parágrafo)

• E.

  No trecho “... em sua maioria jovens que ganharam o qualificativo de ‘indignados’”, o pronome em destaque exerce a função de pronome relativo. (7º parágrafo)

A frase em que o complemento verbal destacado NÃO admite a sua substituição pelo pronome pessoal oblíquo átono lhe é:

• A.

  Após o acordo, o diretor pagou aos funcionários o salário.

• B.

  Ele continuava desolado, pois não assistiu ao debate.

• C.

  Alguém informará o valor ao vencedor do prêmio.

• D.

  Entregou o parecer ao gerente para que fosse reavaliado.

• E.

  Contaria a verdade ao rapaz, se pudesse.

TEXTO I (Para as questões de 01 a 10).

A palavra “as” em: “as prejudicam.” (linha 13) retoma, textualmente:

• A.

  “Pesquisas recentes” (l. 12);

• B.

  “situações estressantes” (l. 12);

• C.

  “a cognição e a memória” (l. 13);

• D.

  “as fortes” (l. 13);

• E.

  “as fortes ou prolongadas” (l. 13).

TEXTO I (Para as questões de 01 a 10).

Observe o trecho: “... quando estamos muito tensos as palavras e as ideias parecem sumir da mente.” (l. 06 - 07). Considerando-se o emprego das estruturas linguísticas, a correção gramatical quanto à uniformidade pronominal estará mantida se entre as palavras “da” e “mente”, acima, usarmos a palavra:

• A.

  “tua”;

• B.

  “sua”;

• C.

  “vossa”;

• D.

  “nossa”;

• E.

  “nossas”.

... nem por isso deixa de cultuar Delacroix ...

Cézanne admira a maestria plástica de Rubens ... .

 ... já encontramos a chave do enigma cézanneano.

A substituição dos elementos grifados nas frases acima pelos pronomes correspondentes, com os necessários ajustes, terá como resultado, respectivamente:

• A. nem por isso deixa de cultuar-lhe / Cézanne a admira / já a encontramos.
• B. nem por isso deixa de cultuá-lo / Cézanne lhe admira / já lhe encontramos.
• C. nem por isso deixa de lhe cultuar / Cézanne a admira / já encontramos-na.
• D. nem por isso deixa de a cultuar / Cézanne lhe admira / já lhe encontramos.
• E. nem por isso deixa de cultuá-lo / Cézanne a admira / já a encontramos.

Julgue os itens de 5 a 11, referentes aos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima.

O pronome ‘essa’ (l.11) refere-se à “faxina” (l.10) realizada pelo cérebro.

• C. Certo
• E. Errado

Texto I, para responder às questões de 1 a 4.

O termo ao qual se refere o “que” ou o “onde”, no texto I, está corretamente determinado em

• A.

  “onde a classe média ainda alarga” (linha 7), em que “onde” = “mercado” (linha 6).

• B.

  “Isso é o que compensa” (linhas 10 e 11), em que “que” = “sociedade de consumo” (linha 10).

• C.

  “que são deficientes” (linha 32), em que “que” = “vitaminas” (linha 31).

• D.

  "alto gastos com aquilo que o jargão" ( linha 11 ), em que "que" = "jargão" ( linha 11 ).

• E.

  “que” = “região brasileira” (linha 34).