Questões de Língua Portuguesa do ano 2012

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Leia o texto de Hélio Schwartsman para responder às questões de números 01 a 04.

Leia as frases:

• E a nossa reação à, vá lá, invasão é uma medida insofismável de nossa generosidade. (primeiro parágrafo)

 • A discussão sobre o que constitui um povo não é nova e permeou parte do século 19. (segundo parágrafo)

 Nessas frases, os termos insofismável e permeou têm, respectivamente, os sentidos de

  • A.

    indiscutível e intrigou.

  • B.

    indissociável e susteve.

  • C.

    impossível e representou.

  • D.

    irrefutável e atravessou.

  • E.

    improvável e advertiu.

Leia o poema de Carlos Drummond de Andrade para responder às questões de números 13 a 15.

No penúltimo verso, a conjunção “que” está empregada com sentido de

  • A.

    explicação.

  • B.

    causa.

  • C.

    conclusão.

  • D.

    adição.

  • E.

    condição.

Leia a tira para responder às questões de números 11 e 12.

O sentido das conjunções “mas” (primeiro quadrinho) e “Como” (segundo quadrinho) é de, respectivamente,

  • A.

    conclusão e conformidade.

  • B.

    explicação e comparação.

  • C.

    oposição e causa.

  • D.

    causa e consequência.

  • E.

    condição e finalidade.

Baseie-se na tirinha abaixo para responder as questões 9 e 10.

Releia este trecho da fala de Mafalda com sua mãe: “... mais tarde não vou ser uma mulher frustrada e medíocre como você.” O termo grifado pode ser substituído, sem perda de sentido, pelo sinônimo:

  • A.

    Eminente.

  • B.

    Notável.

  • C.

    Excelente.

  • D.

    Insignificante.

A palavra mas é empregada várias vezes no texto. Que sentido essa palavra expressa no texto?

  • A.

    Expressa o sentido de adição.

  • B.

    Expressa o sentido de oposição.

  • C.

    Expressa o sentido de explicação.

  • D.

    Expressa o sentido de causa.

Embora a palavra direitinho pertença a uma classe gramatical invariável, por não apresentar, fundamentalmente, flexão de gênero e número, pode sofrer, em alguns casos, flexão de grau, comparativo e superlativo, ou diminutivo, no caso do seu emprego na linguagem popular, como foi o que ocorreu no texto. Que sentido o diminutivo acrescenta a essa palavra?

  • A.

    Transmite a noção de intensidade.

  • B.

    Transmite a noção de delicadeza.

  • C.

    Transmite a noção de gentileza.

  • D.

    Transmite a noção de afetividade.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

Na frase “O povo está muito satisfeito com as maquininhas PARA preocupar-se com o sumiço das letras.”, a preposiçãoemdestaque indica relação de:

  • A.

    finalidade.

  • B.

    lugar.

  • C.

    tempo.

  • D.

    proporção.

  • E.

    consequência.

Assinale a alternativa em que a reescrita do texto NÃO mantém o sentido original.

  • A.

    “Quais as qualidades mais valorizadas nos dias de hoje?” / Nos dias de hoje, quais as qualidades mais valorizadas?

  • B.

    “Mas é preciso também ser esperto para usar essas informações na hora certa, com a pessoa certa.” / Mas, em certa hora, é preciso também usar essas informações, ser esperto para com certa pessoa.

  • C.

    “Com esses predicados, é possível abrir as portas para uma carreira brilhante e um futuro promissor.” / É possível, com esses predicados, abrir as portas para uma carreira brilhante e um futuro promissor.

  • D.

    “Os mistérios do fundo do mar e a vida sexual dos cangurus também podem agradar.” / Também a vida sexual dos cangurus e os mistérios do fundo do mar podem agradar.

  • E.

    “Tem sentido, hoje em dia, dizer de uma pessoa que ela tem excelente caráter?” / Hoje, em dia, tem sentido dizer de uma pessoa que ela tem excelente caráter?

Assinale a alternativa cuja palavra grifada NÃO se refere a que está dentro dos parênteses.

  • A.

    “... vou falar de algumas, as que dão mais ibope...” (2º§) (qualidades valorizadas nos dias de hoje).

  • B.

    “Quem tiver esse dom pode se tornar milionário...” (6º§) (esperteza).

  • C.

    “Mas não se esqueça: seja ele qual for, vá fundo e mostre-se um expert.” (8º§) (assunto).

  • D.

    “... para ser jogado num jantar de seis pessoas – elas vão babar.” (8º§) (seis pessoas).

  • E.

    E) “... mas usando tons de voz e sorrisinhos que vão arrasar, de vez...” (12º§) (sorrisinhos).

Considerando o texto, assinale a alternativa em que a palavra dentro dos parênteses, ao substituir a grifada, altera-lhe o sentido original.

  • A.

    “É preciso ser ligado, antenado e, sobretudo bem informado.” (3º§) (atento)

  • B.

    “Com esses predicados, é possível...” (4º§) (atributos)

  • C.

    “... costuma deixar as pessoas de queixo caído.” (7º§) (espantadas)

  • D.

    “Saber esgrimar com as palavras...” (11º§) (abusar)

  • E.

    “Mas quando quiser falar mal de alguém, seja irônico...” (12º§) (sarcástico)

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