Questões de Língua Portuguesa do ano 2012

A substituição de "“ao menos”" (l.8) por "pelo menos" prejudica a correção gramatical do período.

• C. Certo
• E. Errado

Na linha 14, o sinal de dois-pontos introduz uma descrição sucinta do filme que, “em especial” (l.13), teria emocionado o público.

• C. Certo
• E. Errado

Os termos “logo” (l.19) e “portanto” (l.21) têm sentidos conclusivos e semelhantes, razão por que poderiam ser intercambiados sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical e a coerência dos períodos.

• C. Certo
• E. Errado

Este belo exemplo leva a falar no poder universal dos grandes clássicos, que ultrapassam a barreira da estratificação social e de certo modo podem redimir as distâncias impostas pela desigualdade econômica, pois têm a capacidade de interessar a todos e portanto devem ser levados ao maior número.

Os segmentos grifados na frase acima têm seu sentido adequadamente expresso, na ordem dada, em:

• A.

  transpõem o obstáculo − dirimir os grandes espaços − potencial para lograr

• B.

  ladeiam o óbice − dirimir os grandes espaços − o poder de aquiescer

• C.

  alcançam o limite − reparar os grandes intervalos − o poder de aquiescer

• D.

  ladeiam o óbice − diminuir os lapsos − o condão de cativar

• E.

  transpõem o obstáculo − reparar os grandes intervalos − o condão de cativar

Identifica-se emprego de sentido figurado no segmento:

• A.

  ... têm o mesmo poder de moldar a consciência de um indivíduo ...

• B.

  ... todos os homens, sem exceção, precisam pertencer a um grupo ...

• C.

  ... foi classificar as plantas entre venenosas e comestíveis ...

• D.

  ... depois de um estudo sobre as diferenças de comportamento das gerações ...

• E.

  O primeiro a tentar formular uma ciência das gerações foi o sociólogo alemão Karl Mannheim.

Embora, eu que o diga, seja tão difícil ser assim autêntico. Às vezes assalta-me o terror de que todos os meus poemas sejam apócrifos!

O par que estabelece no contexto relação semântica semelhante à que se percebe entre os adjetivos grifados acima está em:

• A.

  discursivos // expositivos

• B.

  individual // universal

• C.

  instintivo // social

• D.

  emotiva // emocional

• E.

  humano // pessoais

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.

Prejudica-se o sentido original do texto ao se substituir a palavra “propensão” (l.22) por tendência.

• C. Certo
• E. Errado

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.

A substituição da palavra “prospectar” por perscrutar prejudicaria a correção gramatical do período e seu sentido original.

• C. Certo
• E. Errado

Com base no texto antecedente, julgue os itens que se seguem.

A palavra “bússola” (l.12), empregada em sentido conotativo, retoma a ideia expressa por “um guia” (l.11).

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o valor semântico das palavras, assinale a alternativa cujo sentido do verbo apresenta sentido conotativo.

• A.

  Na aula de ciências, falou da teoria da evolução das espécies.

• B.

  Um grupo organizou até manifestação em frente à escola.

• C.

  A senhora nunca deu essa matéria!

• D.

  Minha professora de português carregava pilhas de livros, de classe em classe.