Questões de Língua Portuguesa do ano 2013

Sobre a pontuação do texto, são feitas as seguintes afirmações:

I. Os parênteses das linhas 17 e 18 podem ser substituídos por travessões sem causar incorreção ao período em que ocorrem.

II. O travessão da linha 07 pode ser substituído por ponto de exclamação.

III. Sem considerar o uso de maiúsculas e minúsculas, o ponto final da linha 20 pode ser substituído por ponto e vírgula.

Quais estão corretas?

• A.

  Apenas I.

• B.

  Apenas II.

• C.

  Apenas I e II.

• D.

  Apenas I e III.

• E.

  I, II e III.

Em “Por que não usar mais as bicicletas para ir e voltar do trabalho?”, o ponto de interrogação ( ? ) foi utilizado para

• A.

  denotar surpresa.

• B.

  dar uma explicação.

• C.

  dar uma pausa na fala.

• D.

  finalizar uma declaração.

• E.

  realizar um questionamento.

Assinale a alternativa em que a pontuação está corretamente empregada, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

• A.

  É incrível imaginar que, em um simples celular, uma pessoa, possa levar consigo arquivos de músicas ou de filmes embora ainda não seja possível, baixar alguns arquivos mais “pesados”.

• B.

  É incrível imaginar que, em um, simples celular, uma pessoa possa levar consigo, arquivos de músicas, ou de filmes, embora ainda não seja possível baixar alguns arquivos mais “pesados”.

• C.

  É incrível imaginar que em um, simples celular, uma pessoa possa, levar consigo, arquivos de músicas ou de filmes, embora ainda não seja possível baixar alguns arquivos mais “pesados”.

• D.

  É incrível imaginar que, em um simples, celular, uma pessoa possa levar consigo arquivos de músicas ou de filmes embora ainda, não seja possível baixar, alguns arquivos mais “pesados”.

• E.

  É incrível imaginar que, em um simples celular, uma pessoa possa levar consigo arquivos de músicas ou de filmes, embora ainda não seja possível baixar alguns arquivos mais “pesados”.

Releia o seguinte trecho do primeiro parágrafo do texto:

Há umas poucas décadas, jornalistas brasileiros tomaram conhecimento, muito surpresos, de que estávamos às voltas com um problema novo, importado do Oriente em cascos de navios que chegavam a nossos portos: a invasão do mexilhão dourado, que entrara pelo Porto de Rio Grande, subira pelo Rio Paraná e, mesmo combatido, migrou para o Pantanal, continuou rumo ao norte e chegou à Amazônia.

Considerando o contexto do trecho em que aparecem, segundo as regras de pontuação e de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, é correto afirmar que os dois pontos (:) são utilizados para introduzir

• A.

  uma resposta direta para o que foi perguntado anteriormente.

• B.

  uma enumeração dos fatos mencionados anteriormente.

• C.

  uma pergunta direta do autor sobre os fatos que foram mencionados.

• D.

  uma enumeração dos fatos novos que serão mencionados.

• E.

  um esclarecimento, uma explicação para o que foi dito anteriormente.

O uso da vírgula em “‘Tem muito computador por aí com informação que vale muito mais do que uma cesta básica’, diz Opice Blum.” (2º§) justifica-se por

• A.

  separar um vocativo.

• B.

  separar um adjunto adverbial anteposto.

• C.

  acrescentar oração justaposta para registro de ato de fala.

• D.

  antecipar um termo que será retomado por um pronome.

• E.

  separar um adjunto adverbial na sua ordem natural para realçá-lo.

A pontuação está correta em:

• A.

  As pessoas na época atual, evidenciam a falta de educação: falam em altos brados, xingam, incomodam os outros, e não mantêm a discrição. O respeito pelo próximo acabou?

• B.

  As pessoas, na época atual evidenciam, a falta de educação, falam em altos brados, xingam, incomodam os outros e não mantêm a discrição. O respeito pelo próximo acabou.

• C.

  As pessoas, na época atual evidenciam, a falta de educação: falam em altos brados, xingam, incomodam os outros e não mantêm a discrição. O respeito pelo próximo acabou?

• D.

  As pessoas, na época atual, evidenciam a falta de educação: falam em altos brados, xingam, incomodam os outros e não mantêm a discrição. O respeito pelo próximo acabou?

• E.

  As pessoas, na época atual, evidenciam a falta de educação; falam, em altos brados, xingam, incomodam os outros, e não mantêm a discrição. O respeito, pelo próximo acabou?

Considere as seguintes afirmativas:

I.
Em “Com o que se joga fora de material (do mais bruto ao mais sofisticado), o Brasil poderia construir todos os estádios...” (4º§), os parênteses foram utilizados para enfatizar o significado de um termo subsequente.

II.
Participou da constituição morfológica dos adjetivos “imbatíveis”, “indecentes” e “inesgotáveis” um prefixo de valor negativo.

III.
Em “... pobre, contudo, arranca uma lasca imensa do queijo.” (2º§), a palavra grifada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por “portanto”.

IV.
Na passagem “... poder-se-ia alimentar muito mais do que a população do Haiti.” (2º§), ocorre um caso de mesóclise, uma vez que o verbo encontra-se flexionado no futuro do pretérito e o pronome fica intercalado ao verbo.

Estão corretas as afirmativas

• A. I, II, III e IV.
• B. I e III, apenas.
• C. I e IV, apenas.
• D. II e IV, apenas.
• E. II, III e IV, apenas.

A respeito do uso de sinais de pontuação logo após o texto, assinale a opção correta.

• A.

  O contexto permite inferir que, no título, o destaque empregado na palavra “dragão” indica que esse termo foi tomado emprestado de outro contexto linguístico, ou seja, de outra área de conhecimento.

• B.

  A correção gramatical do texto seria mantida, caso se inserisse uma vírgula logo após o vocábulo “pesquisadores” (l.1).

• C.

  Na linha 3, a vírgula empregada entre “Conde Drácula” e “na Romênia” poderia ser retirada sem prejuízo para os sentidos e a sintaxe do texto.

• D.

  O sinal de dois-pontos poderia substituir corretamente o ponto no final do primeiro parágrafo.

• E.

  Os travessões empregados no trecho “— Esse achado adiciona mais uma peça ao quebra-cabeça da história evolutiva —, destaca Kellner” (l.13-14) poderiam ser substituídos por aspas, o que manteria a correção gramatical desse trecho.

O sinal de dois-pontos empregado na linha 3 introduz

• A.

  um comentário que reproduz o senso comum dominante.

• B.

  uma opinião pessoal do autor do texto.

• C.

  a transcrição de fala de personagem citado no texto.

• D.

  uma frase de efeito.

• E.

  um trecho que encerra explicação de termo anterior.

Está plenamente adequada a pontuação do seguinte período:

• A.

  Reavivadas no autor, as lembranças, de um aparelho de rádio e uma garrafa de água mineral, ganharam enquanto consultava a papelada, que a secretária diligentemente sabia desarrumar como ninguém, o condão de levá-lo a outros tempos, diria mesmo a um mundo de paixões adormecidas.

• B.

  Reavivadas no autor, as lembranças de um aparelho de rádio e uma garrafa de água mineral, ganharam, enquanto consultava a papelada, que a secretária diligentemente, sabia desarrumar como ninguém, o condão de levá-lo a outros tempos, diria mesmo, a um mundo de paixões adormecidas.

• C.

  Reavivadas, no autor, as lembranças de um aparelho de rádio e uma garrafa de água mineral ganharam, enquanto consultava a papelada que a secretária, diligentemente sabia desarrumar como ninguém, o condão de levá-lo a outros tempos, diria mesmo: a um mundo de paixões adormecidas.

• D.

  Reavivadas no autor as lembranças, de um aparelho de rádio e uma garrafa de água mineral, ganharam enquanto consultava, a papelada que a secretária diligentemente sabia desarrumar como ninguém, o condão de levá-lo: a outros tempos; diria mesmo, a um mundo de paixões adormecidas.

• E.

  Reavivadas no autor, as lembranças de um aparelho de rádio e uma garrafa de água mineral ganharam, enquanto consultava a papelada que a secretária, diligentemente, sabia desarrumar como ninguém, o condão de levá-lo a outros tempos, diria mesmo: a um mundo de paixões adormecidas.