Questões sobre Colocação Pronominal

Assinale a alternativa em que o termo destacado está corretamente substituído pelo pronome.

Não conte ao Paulo aquela história.

• A.

  Não conte-lhe aquela história.

• B.

  Não lhe conte aquela história.

• C.

  Não conte-o aquela história.

• D.

  Não o conte aquela história.

Está correta a substituição do segmento grifado pelo pronome correspondente, com as devidas alterações, em:

• A.

  que degradam o ambiente (degradam-o)

• B.

  incluir na agricultura e no seu planejamento os serviços prestados pela natureza (incluir-na)

• C.

  para avaliar a situação em cada lugar (avaliá-lo)

• D.

  a agricultura provê 90% do consumo mundial (provê-lhes)

• E.

  e propõe novos caminhos (propõe-nos)

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Seriam mantidas a correção gramatical e a coesão do texto, caso o pronome “os”, em “não os haveria de ter” (l.13), fosse deslocado para imediatamente depois da forma verbal “ter”, escrevendo-se tê-los.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa em que a colocação pronominal se dá em conformidade com a norma-padrão.

• A.

  Muito tem debatido-se acerca da relação entre arquitetura, arte e praticidade.

• B.

  Ninguém questiona-se a respeito do caráter original da obra de Niemeyer.

• C.

  Não deve-se esquecer que Niemeyer sempre teve a colaboração de excelentes engenheiros.

• D.

  Em Niterói, há um museu que ergue-se como o cálice de uma flor.

• E.

  O casal encontrou-se em São Paulo, no Memorial da América Latina.

 

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.

No trecho “o não importar-se com o que ocorra” (l.7), é opcional a colocação do pronome “se” antes de “importar-se”: o não se importar com o que ocorra.

• C. Certo
• E. Errado

Ao ouvirmos as canções de Caymmi, surpreendemos nas canções de Caymmi a doçura e a profundidade que impregnam as canções de Caymmi, razão pela qual se atribui às canções de Caymmi o poder de encantarem nossas almas.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, respectivamente, por:

• A. surpreendemos-lhes − que as impregna − as atribuem
• B. surpreendemo-las − de que se impregnam − as atribui
• C. lhes surpreendemos − que as impregnam − atribuilhes
• D. nelas surpreendemos − de que se impregnam − lhes atribui
• E. surpreendemos nelas − que são impregnadas − lhes atribuem

A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada de modo INCORRETO em:

• A.

  mostrando o rio = mostrando-o.

• B.

  como escolher sítio = como escolhê-lo.

• C.

  transpor [...] as matas espessas = transpor-lhes.

• D.

  Às estreitas veredas [...] nada acrescentariam = nada lhes acrescentariam.

• E.

  viu uma dessas marcas = viu uma delas.

Julgue os próximos itens, relativos a aspectos linguísticos dos fragmentos de texto apresentados.

No fragmento II, estaria mantida a correção gramatical do texto caso fosse inserido, logo após a forma verbal “dizendo” (l.9), o pronome lhe ― dizendo-lhe ―, elemento que exerceria a função de complemento indireto do verbo, retomando, por coesão, “Marconi” (l.8).

• C. Certo
• E. Errado

A substituição do termo grifado por um pronome, com as necessárias alterações, foi efetuada de modo INCORRETO em:

• A.

  fazer o novo = fazê-lo

• B.

  revela uma nova beleza = revela-a

• C.

  usar objetos do cotidiano = usá-los

• D.

  os que tomaram esse rumo = os que tomaram-lhe

• E.

  facilitaram a ida das pessoas ao campo = facilitaram-na

Considerados os necessários ajustes, a substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada de modo correto em:

• A.

  Ele exercia a crítica = Ele exercia-na

• B.

  o uso do VT permite [...] ao ator = o uso do VT lhe permite

• C.

  que traz as imagens = que lhes traz

• D.

  As crianças constituíam [...] um segmento importante = As crianças constituíam-lo

• E.

  introdução do videoteipe prejudicou a interpretação = a introdução do videoteipe lhe prejudicou