Questões sobre Colocação Pronominal

Considere:

A boa educação dos filhos deve começar em casa, mas, se os pais ......, como poderão ...... uma educação adequada, para ...... a um melhor convívio social.

A alternativa que preenche corretamente as lacunas é:

• A.

  não tiveram ela - transmitir a eles - capacitar-lhes

• B.

  não a tiveram - transmitir a eles - capacitar-lhes

• C.

  não lha tiveram - transmitir-lhe - capacitá-los

• D.

  não a tiveram - transmitir-lhes - capacitá-los

• E.

  não tiveram-na - transmitir-lhes - capacitar-lhes

Os pronomes estão empregados corretamente em:

• A.

  Se observa muita falta de educação nos ônibus onde, muitas vezes, se desrespeita o direito de os passageiros viajarem em paz.

• B.

  Observa-se muita falta de educação nos ônibus onde desrespeita-se, muitas vezes, o direito de os passageiros viajarem em paz.

• C.

  Se observa muita falta de educação nos ônibus onde, muitas vezes, não respeita-se o direito de os passageiros viajarem em paz.

• D.

  Se observa muita falta de educação nos ônibus em que não respeita-se, muitas vezes, o direito de os passageiros viajarem em paz.

• E.

  Observa-se muita falta de educação nos ônibus em que, muitas vezes, não se respeita o direito de os passageiros viajarem em paz.

Garantir aos nossos filhos a sustentabilidade do meio ambiente é a maior herança que poderíamos deixar aos nossos filhos; assim como livrar os nossos filhos da dura realidade da fome e da miséria que ainda afligem algumas populações.

Substituem-se corretamente os termos em negrito por pronomes em:

• A. Garanti-las aos nossos filhos é a maior herança que poderíamos lhe deixar; assim como livrar-los da dura realidade da fome e da miséria que ainda lhes afligem.
• B. Garantir-lhes aos nossos filhos é a maior herança que poderíamos deixar-lhes; assim como livrar-lhes da dura realidade da fome e da miséria que ainda afligem-nas.
• C. Garanti-la aos nossos filhos é a maior herança que poderíamos deixar-lhes; assim como livrá-los da dura realidade da fome e da miséria que ainda as afligem.
• D. Garantir-lhes aos nossos filhos é a maior herança que poderíamos lhes deixar; assim como lhes livrar da dura realidade da fome e da miséria que ainda as afligem.
• E. Garanti-la aos nossos filhos é a maior herança que poderíamos lhe deixar; assim como os livrar da dura realidade da fome e da miséria que ainda afligem- lhes.

No que diz respeito à colocação pronominal, apenas uma das opções abaixo NÃO segue a norma culta da língua.Assinale-a.

• A. Tenho trazido-o sempre comigo!
• B. Tudo lhe será perdoado.
• C. Queria saber o que se tinha passado.
• D. Ocoordenador veio interromper-me.
• E. Como te hei de receberemminha casa?

 

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Devido à presença do advérbio “apenas” (l.18), o pronome “se” (l.17) poderia ser deslocado para imediatamente após a forma verbal “coloca” (l.17), da seguinte forma: coloca-se.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa em que ocorra colocação pronominal INACEITÁVELsegundo a norma culta.

• A. “Nos países do hemisfério norte não se fala em meses [...].”
• B. “[...] resta se jogar no gramado do Sheep Meadow [...].”
• C. “Aqui, sente-se a vida mais longa, estirada [...].”
• D. “Nos escondemos debaixo de luvas, gorros e cachecóis [...].”
• E. “Não se sabe onde nasce o céu [...].”

A substituição do segmento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada corretamente em:

• A.

  contingência de ocupar empregos medíocres = contingência de lhes ocupar

• B.

  que recebeu a denominação geral de O tempo e o vento = que recebeu-na

• C.

  passou a exercer uma intensa atividade literária = passou a exercê-la

• D.

  demonstram a solução ideal = demonstram-la

• E.

  outra que compreende o romance cíclico O tempo e o vento = outra que lhe compreende

Vencida na guerra de 1871 contra o Império Alemão, a França cedeu a Alsácia ao Império Alemão, retomando a Alsácia pouco depois, ao final da I Guerra Mundial. A Alsácia permaneceu francesa até 1940, quando as forças do III Reich reconquistaram a Alsácia.

Os segmentos grifados podem ser corretamente substituídos, na ordem dada, por:

• A.

  cedeu-lhe a Alsácia − a retomando − reconquistaram- lhe

• B.

  cedeu-no a Alsácia − retomando-lhe − reconquistaram- lhe

• C.

  o cedeu a Alsácia − retomando-na − a reconquistaram

• D.

  cedeu-lhe a Alsácia − retomando-a − reconquistaram- na

• E.

  cedeu-o a Alsácia − retomando-na − reconquistaram-a

A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada corretamente em:

• A.

  que cria laços = que nos cria (2º parágrafo)

• B.

  Não impostava a voz = Não lhe impostava (3º parágrafo)

• C.

  manejar a lâmina = manejá-la (3º parágrafo)

• D.

  tratam o forasteiro = tratam-lo (2º parágrafo)

• E.

  espiava o Brasil = espiava-lhe (4º parágrafo)

A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi realizada de modo INCORRETO em:

• A.

  contratar jovens efebos = contratar-lhes

• B.

  não possui mecanismos = não os possui

• C.

  resolver problemas = resolvê-los

• D.

  compromete a qualidade = compromete-a

• E.

  rejuvenescem seus quadros = rejuvenescem-nos