Questões sobre Colocação Pronominal

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Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.

Na oração “mas não nos ocorre uma palavra satisfatória”, a próclise do pronome deve-se à presença do advérbio de negação.

  • C. Certo
  • E. Errado

Segundo o conceito de língua defendido pelo eu lírico do Texto II (“Pronominais”), deveríamos colocar os pronomes oblíquos átonos à moda brasileira. Entretanto, em situações formais, em que se exija a norma-padrão, o pronome estará colocado adequadamente, na seguinte frase:

  • A.

    Interrogamo-nos sobre a polêmica.

  • B.

    Não podemo-nos dar por vencidos.

  • C.

    Me disseram que você perguntou por mim.

  • D.

    Lhes deu o aviso?

  • E.

    Te daria um cigarro, se pudesse.

Observa-se na linha 14 o emprego de uma forma pouco usada no português atual, a mesóclise “ver-se-ão”. Essa forma poderia ser substituída, respeitando as normas do português padrão escrito, por:

  • A. se virão.
  • B. verão-se.
  • C. se verão.
  • D. hão de ver.
  • E. vir-se-ão.

Observa-se na linha 14 o emprego de uma forma pouco usada no português atual, a mesóclise “ver-se-ão”. Essa forma poderia ser substituída, respeitando as normas do português padrão escrito, por:

  • A. se virão.
  • B. verão-se.
  • C. se verão.
  • D. hão de ver.
  • E. vir-se-ão.

A tecnologia surgida no século XX beneficiou, em especial, os amantes da música, tornando possível ouvir música individualmente com fones de ouvido e transportar a música com facilidade por meio de aparelhos portáteis, o que transformou a música em uma diversão de fácil acesso.

Evitam-se as desnecessárias repetições da frase acima substituindo-se os elementos grifados, respectivamente, por:

  • A. a ouvir - transportar-lhe - lhe transformou
  • B. a ouvir - lhe transportar - transformou-na
  • C. ouvi-la - transportar-lhe - transformou-a
  • D. lhe ouvir - a transportar - transformou-lhe
  • E. ouvi-la - transportá-la - a transformou

Os mais fortes empreendiam a conquista colonial, legitimavam a conquista colonial, atribuindo à conquista colonial o mérito de uma transformação civilizadora que tornava a conquista colonial uma espécie de benemerência.

Evitam-se as viciosas repetições da frase acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

  • A. legitimavam-na - atribuindo-lhe - a tornava
  • B. a legitimavam - atribuindo-na - tornava-lhe
  • C. legitimavam-na - lhe atribuindo - lhe tornava
  • D. legitimavam-lhe - a atribuindo - a tornava
  • E. legitimavam-a - lhe atribuindo - tornava-a

Em: – mamãe está recortando o jornal. – ao se substituir o jornal por um pronome, de acordo com a norma culta, tem-se:

  • A. recortando-lo.
  • B. recortando-o.
  • C. recortando-no.
  • D. recortando-lhe.
  • E. recortando ele.

Sobre a palavra los (L.14), é correto dizer que:

  • A.

    é pronome e estabelece relação de significado com a expressão “males”.

  • B.

    é sinônima de “pessoas idosas” e, portanto, deveria estar no feminino.

  • C.

    deve ser substituída por %u201Ca eles%u201D, pois está numa forma de escrita popular.

  • D.

    pode, sem prejuízo da norma, posicionar-se no meio do verbo: curá-los-á.

  • E.

    é um artigo definido e refere-se a um ser exterior ao texto: velhos.

Leia a oração abaixo e selecione a proposição inteiramente correta: “Tratam-se de casos exemplares que soem ocorrer em momentos decisivos da História.”

  • A.

    A construção está correta. O substantivo “casos” é sujeito do verbos “tratar” e “soer”.

  • B.

    A construção está errada, pois o verbo “soer” não possui sujeito, devendo permanecer no singular: “sói”.

  • C.

    A construção está errada, pois a oração “ocorrer em momentos decisivos da História” é o sujeito do verbo “soer”, exigindo, portanto, que o verbo permaneça no singular: “sói”.

  • D.

    A construção está errada. O correto seria “Trata-se de casos exemplares...”, pois a partícula “se” funciona como índice de indeterminação do sujeito.

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.

Ao dar com o helicóptero, o menino pôs o helicóptero para funcionar, o que significava manipular o helicóptero acionando uma manivela até que a força desse movimento conferisse ao helicóptero a propriedade de voar.

Evitam-se as viciosas repetições do período acima substituindo- se os elementos sublinhados, na ordem dada, por:

  • A.

    pô-lo - manipulá-lo - lhe conferisse

  • B.

    o pôs - manipular-lhe - conferisse-lhe

  • C.

    lhe pôs - o manipular - lhe conferisse

  • D.

    pôs-lhe - manipulá-lo - o conferisse

  • E.

    pô-lo - lhe manipular - o conferisse

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