Questões sobre Pontuação

Nas linhas 19 e 20, as aspas foram utilizadas para se registrar literalmente parte do conteúdo de uma lei cuja forma lingüística exemplifica o anacronismo de leis que ainda estavam em vigência no município de São Paulo.

• C. Certo
• E. Errado

-Você conhece Manaus ( )

-Não ( ) nunca fui lá ( )

A pontuação correta das frases acima é:

• A.

  ? ! .

• B.

  ? , .

• C.

  ? : !

• D.

  ! ! .

• E.

  ! ? .

O uso dos travessões no trecho "quem tem um bilhão – de dólares, euros ou yens – vale mais do que quem tem só um milhão," (l. 12-14) demonstra a intenção autoral de assinalar uma:

• A.

  hesitação do falante.

• B.

  expressão intercalada.

• C.

  interrogação direta.

• D.

  entonação especial.

• E.

  pausa de curta duração.

Observe a regência nas proposições abaixo e assinale a alternativa que obedece à norma culta da língua:

• A.

  Todos nós aspiramos o sucesso no concurso como aspiramos o ar puro da manhã.

• B.

  O inspetor visou aos diplomas, pois o ensino visa a ascensão social.

• C.

  Casamento implica em muita responsabilidade.

• D.

  Assistimos à dor e ao sofrimento dos pacientes do INSS sem poder assisti-los com dignidade.

As questões de números 11 a 17 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

(segregação ocupacional por preconceito racial, disparidades salariais e menor participação feminina nas associações de categorias profissionais, entre outras) (início do 3o parágrafo)

O segmento entre parênteses isola, no contexto,

• A.

  informação desnecessária, por estar prevista anteriormente.

• B.

  repetição, para dar mais ênfase à afirmativa que o precede.

• C.

  citação de termos técnicos referentes ao assunto abordado.

• D.

  interrupção intencional, para introduzir uma afirmativa importante no contexto.

• E.

  enumeração que especifica um termo anterior a ele.

Julgue os itens que se seguem, referentes ao texto acima.

O emprego da vírgula tanto após o trecho “Para diminuir a distância” (l.13) quanto após a expressão “Nesse sentido” (l.14) é facultativo, o que significa que ambas as vírgulas podem ser retiradas do texto sem que isso acarrete erro de pontuação.

• C. Certo
• E. Errado

Marque a alternativa cuja pontuação esteja em desacordo com a norma culta.

• A.

  A paixão, segundo o texto, é um sentimento incômodo.

• B. A paixão que o cegara, era também fonte de vida.
• C.

  O vazio e a insegurança, que a paixão causa, são sentimentos avassaladores.

• D.

  A paixão, que nem sempre causa sofrimento, pode vir associada à cólera.

• E.

  Pediu, implorou, ajoelhou-se aos pés dela, mas ela não voltou.

Considerando as várias possibilidades de alteração dos constituintes e da pontuação dada na máxima de Celsus (enunciado da questão anterior), assinale a alternativa CORRETA que não al-tera o sentido original.

• A.

  Saber as leis, não é recordar as palavras suas. É compreender-lhes, portanto, a força e o espí-rito.

• B.

  Saber as leis, não é recordar as suas palavras, compreender-lhes, contudo, a força e o espírito.

• C.

  Saber as leis não é recordar as suas palavras. É compreender-lhes a força e o espírito.

• D.

  Saber as leis é não recordar as suas palavras, mas compreender-lhes a força, e o espírito.

Assinale a alternativa INCORRETA.

• A.

  É facultativo o emprego da vírgula, depois de A princípio (linha 5) e Nos últimos tempos (linha 8).

• B.

  O ponto da linha 16 pode ser substituído por ponto-e-vírgula, sem que a compreensão do texto se altere.

• C.

  O travessão da linha 9 coloca em destaque, enfaticamente, a parte final da frase em que se encontra.

• D.

  Os dois-pontos da linha 1 apresentam um esclarecimento para o enunciado apresentado.

Analise as proposições e assinale a alternativa correta:

I As palavras acesso e obsessão têm, respectivamente, seis letras / cinco fonemas, e, oito letras / sete fonemas.

II. Nas palavras sou, luar e averigúe o u classifica-se como vogal.

 III. Os hiatos são sempre separados quando da divisão silábica: ru-im, pa-ís, sa-í-ram.

IV. Nas palavras guerra, quilo, questão o u representa uma vogal ou semivogal.

V. É preciso conhecer as regras de divisão silábica para separar as palavras no final das linhas, pois a divisão silábica obedece a algumas regras básicas. Ditongos e tritongos, por exemplo, pertencem a uma única sílaba, como em di-nhei-ro, i-guais, pai, Pa-ra-guai.

• A.

  II, V

• B.

  II, III

• C.

  II, IV, V

• D.

  I, III, V