Questões sobre Pontuação

O uso de aspas indica transcrição de citações nos 2º e 4º parágrafos que conferem ao texto

• A.

  exposição de ideias excludentes, ainda que de acordo com o conteúdo textual.

• B.

  um caráter subjetivo em que prevalece a opinião dos especialistas sobre os fatos comprovados.

• C.

  maior credibilidade, considerando que constituem argumento de autoridade pertinente ao texto.

• D.

  característica de texto científico, já que indicam o uso de uma linguagem técnica, específica da área do conhecimento referente ao assunto exposto.

• E.

  acréscimo de informações que apenas confirmam o exposto anteriormente, podendo ser retiradas sem que haja qualquer prejuízo ou alteração do conteúdo apresentado.

A frase que apresenta pontuação inteiramente adequada é:

• A.

  Ainda que tenha se aproximado, dos poetas concretos, Paulo Leminski deixou uma obra poética, que não se reduz ao concretismo, mas que é caracterizada antes de tudo, por uma dicção extremamente pessoal, avessa a todas as tentativas de rotulação.

• B.

  Ainda que tenha se aproximado dos poetas concretos, Paulo Leminski deixou uma obra poética que não se reduz ao concretismo, mas que é caracterizada, antes de tudo, por uma dicção extremamente pessoal, avessa a todas as tentativas de rotulação.

• C.

  Ainda, que tenha se aproximado dos poetas concretos, Paulo Leminski deixou uma obra poética que não se reduz ao concretismo, mas, que é caracterizada, antes de tudo por uma dicção, extremamente pessoal, avessa a todas as tentativas de rotulação.

• D.

  Ainda que tenha se aproximado dos poetas concretos, Paulo Leminski, deixou uma obra poética, que não se reduz ao concretismo mas que é caracterizada, antes de tudo, por uma dicção extremamente pessoal avessa, a todas as tentativas de rotulação.

• E.

  Ainda que tenha se aproximado dos poetas, concretos, Paulo Leminski deixou uma obra poética que, não se reduz ao concretismo, mas que é caracterizada antes de tudo por uma dicção extremamente pessoal, avessa a todas, as tentativas de rotulação.

Considere o trecho abaixo:

Mas nem sempre foi assim: esse é um movimento de retomada que se segue a uma devastadora crise na produção brasileira. E o motor dessa retomada é o cacau fino. (1º parágrafo)

Mantém-se a correção do trecho acima, substituindo-se

I. os dois-pontos por ponto e vírgula.

II. “E” por uma vírgula seguida de cujo, fazendo-se a devida adaptação de maiúsculas e minúsculas.

III. “a uma devastadora” por “à devastadora”.

Está correto o que se afirma APENAS em

• A. II e III.
• B. II.
• C. I e II.
• D. I e III.
• E. I.

Atente para as seguintes afirmações sobre a pontuação empregada no texto.

I. Os homens que se tornaram conhecidos por terem abalado o mundo de forma decisiva no passado tinham começado como reis, como Alexandre, ou patrícios, como Júlio César ... (1º parágrafo) O segmento em destaque poderia ser isolado por vírgulas, sem prejuízo para o sentido e a correção.

II. Para os franceses ele foi também algo bem mais simples: o mais bem-sucedido governante de sua longa história. (2º parágrafo) Uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois do termo franceses, sem prejuízo para a correção e a lógica.

III. Ele destruíra apenas uma coisa: a Revolução de 1789, o sonho de igualdade, liberdade e fraternidade, do povo se erguendo na sua grandiosidade para derrubar a opressão. (3º parágrafo) Os dois-pontos introduzem no contexto um segmento explicativo.

Está correto o que se afirma em

• A.

  I e II, apenas.

• B.

  I, apenas.

• C.

  I, II e III.

• D.

  III, apenas.

• E.

  II e III, apenas.

... e é impossível esquecê-lo porque tudo mudou na face das coisas: é outra a fisionomia do cais e o ar que se respira é mais puro. (2º parágrafo)

A afirmativa introduzida pelos dois-pontos deve ser entendida como

• A. justificativa dos resultados da destruição provocada pelo ímpeto de uma ventania, como fez Castro Alves, em sua época, com seus poemas.
• B. demonstração da força da natureza quando se desencadeia sem controle, como se vê na obra de Castro Alves, poeta muito jovem e ainda imaturo.
• C. detalhamento do cenário que vem sendo descrito, numa associação direta com o ímpeto versificador de Castro Alves nos temas tratados por ele.
• D. enumeração dos estragos decorrentes de um cataclismo, que o relaciona com a revolução embutida nos poemas libertários de Castro Alves.
• E. comentário auxiliar que, assim como ocorre com os fenômenos naturais, se propõe a minimizar os efeitos contestadores dos poemas de Castro Alves.

 

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Não haveria prejuízo do sentido original do texto caso o termo “invariavelmente” (l.25) fosse deslocado, com as vírgulas que o isolam, para imediatamente depois de “repensar” (l.26).

• C. Certo
• E. Errado

 

Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

A inserção de vírgula logo após a palavra “mudanças” (l.4) traria prejuízo à coerência do texto.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere às informações e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.

As aspas empregadas em “inteligente” (l.6) marcam o tom irônico que o termo adquire no contexto em que se insere.

• C. Certo
• E. Errado

Assinale a alternativa em que a passagem do texto está reescrita corretamente, no que se refere à pontuação.

• A. A polícia mesmo na ausência desse tipo de denúncia, continua a desenvolver métodos de descobrir, quando algo de estranho, acontece em um bairro. (sexto parágrafo)
• B. Também usuária do PredPol, a cidade de Santa Cruz viu queda de 30% no número de furtos. (quarto parágrafo)
• C. Assim, sua presença no lugar certo e na hora certa, pode exercer efeito dissuasório mesmo que, os policiais em patrulha, não apanhem o bandido em flagrante. (terceiro parágrafo)
• D. Por fim, informa aos policiais sobre as probabilidades de local e horário de crimes, o que permite que eles policiem, as áreas sob ameaça, de maneira mais intensa. (segundo parágrafo)
• E. Houve, em Los Angeles um declínio, de 13% na criminalidade. (quarto parágrafo)

Acerca das estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.

A inserção de vírgula logo depois do advérbio “talvez” (l.26) prejudicaria a correção gramatical do texto.

• C. Certo
• E. Errado