Questões sobre Sintaxe

Atendendo-se à norma gramatical, assim pode ser sintetizada a idéia central do primeiro parágrafo do texto: caso uma dificuldade se interpuser na sociedade brasileira, edita-se leis e baixa-se decretos, visando-se à solução do problema.

• C. Certo
• E. Errado

Quanto à concordância verbal, assinale a frase correta:

• A.

  Dá-se aula de Português!

• B.

  Mais de um correligionário agrediu-se.

• C.

  Férias fazem bem.

• D.

  Fui eu quem resolveu o problema do embate de idéias.

Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com a norma culta da língua.

• A.

  Muito me encantam as tartarugas marinhas.

• B.

  Embora tenhamos presenciado muitas tragédias, não nos preparamos para algo tão assustador como a do último tsunami.

• C.

  Dir-lhe-ei amanhã para onde pretendo viajar.

• D.

  Irei lhe mostrar agora fotografias de Andaman e Nicobar, antes do tsunami.

Com relação aos sentidos bem como a aspectos morfossintáticos do texto A ilusão da igualdade, julgue os seguintes itens.

Com correção gramatical, a oração que inicia o segundo parágrafo poderia ser reescrita da seguinte forma: Se, em cada país, existisse duas constituições: uma oficial e outra não-oficial (...).

• C. Certo
• E. Errado

Desconsiderando os devidos ajustes nas letras maiúsculas e minúsculas, assinale a opção cuja alteração proposta provoca erro gramatical ou incoerência no desenvolvimento das idéias do texto II.

• A.

  Deslocamento da oração "já que a idéia de nação está fundada na solidez da identidade" (L.3-4) para o início do período sintático em que se encontra.

• B.

  Na linha 7, deslocamento da expressão "longe de nos atemorizar" para o início do período, eliminando-se a vírgula depois de "duplicidade".

• C.

  Troca de lugar entre o trecho "gerando (...) riquezas", (L.10-11) e a oração iniciada por "à medida que" (L.9).

• D.

  Troca de lugar entre as expressões "um capricho dos governantes" (L.13) e "mais um exercício de diplomacia" (L.13-14).

• E.

  Deslocamento da oração "ao mexer com posturas arraigadas," (L.14-15) para o início do período, eliminado-se a vírgula depois de "que" (L.14).

"...o orgulho e a liberdade, já que só o amor nos permite manter a altivez e a independência." (L.26-28) A expressão destacada no texto acima pode ser substituída sem alterar o sentido por:

• A. embora.
• B. conseqüentemente.
• C. mas.
• D. porque.
• E. a despeito.

De acordo com o que leu no Texto I responda corretamente às questões

Há mais vitamina C no fruto do camu-camu do que na(o):

• A.

  cereja.

• B.

  acerola.

• C.

  jabuticaba.

• D.

  caçari.

• E.

  caju.

 

A palavra que deve ser acentuada do mesmo modo que a palavra porém é:

• A.

  aceso

• B.

  alguem.

• C.

  pavao.

• D.

  pessego

• E.

  voce

 

Qual a palavra que faz o plural como cidadão/ cidadãos?

• A.

  Mão

• B.

  Lição

• C.

  Ação

• D.

  Pão

• E.

  Botão

Acerca das idéias desenvolvidas no texto I e de aspectos gramaticais, julgue os itens subseqüentes.

No trecho “porque estas são preocupações humanitárias e não econômicas” (l.27-28), atenderia às recomendações gramaticais a substituição de “estas” por essas.

• C. Certo
• E. Errado