Questões sobre Verbo

 

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.

O uso da forma verbal flexionada na primeira pessoa do plural "Estaríamos" (l.13) inclui autor e leitores no desenvolvimento da argumentação, de tal modo que seria coerente e gramaticalmente correto substituir "o homem vai adquirindo" (l.16) por vamos adquirindo, no período seguinte.

• C. Certo
• E. Errado

 

Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.

A dupla possibilidade de complementos para o verbo enganar, com pronome reflexivo ou não, mantém o texto correto e coerente se o pronome for retirado de "Engana-se" (l.11).

• C. Certo
• E. Errado

 

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto acima.

Na linha 4, para se evitar a sequência "nós nos", o pronome átono poderia ser colocado depois da forma verbal "fazemos", sem que a correção gramatical do trecho fosse prejudicada, prescindindo-se de outras alterações gráficas.

• C. Certo
• E. Errado

 

Com relação ao texto apresentado acima, julgue os itens a seguir.

Mantendo-se o respeito às regras gramaticais, é admitido, no desenvolvimento do texto, o uso do verbo "prevalecer" (l.9) em flexão de plural para concordar com "atmosferas" (l.8): prevalecerem.

• C. Certo
• E. Errado

 

Considerando a argumentação do texto acima bem como as estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.

Se o terceiro parágrafo do texto constituísse o corpo de um documento oficial, como um relatório ou parecer, por exemplo, seria necessário preservar o paralelismo entre as ideias a respeito de "Modernidade" (l.11 e 16), por meio da conjugação do verbo ser, nas linhas 11 e 17, no mesmo tempo verbal.

• C. Certo
• E. Errado

 

Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.

Na linha 9, a flexão de plural na forma verbal "eram" deve-se à concordância com "os pregos"; mas as regras gramaticais permitiriam usar também a flexão de singular, era.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Na indústria da saúde destacamos uma extensa e diversificada cadeia de fornecedores ... (3º parágrafo)

A frase cujo verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima é:

• A.

  ... são também importantes os estímulos ...

• B.

  Todas essas palavras de ordem remetem a uma ideia central ...

• C.

  ... a influir sobre as decisões de compra.

• D.

  ... a despertar o interesse de pesquisadores ...

• E.

  ... melhor atender a suas especificidades ...

 

Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.

A substituição do verbo impessoal haver, na sua forma flexionada "houve" (l.5), pelo verbo pessoal existir exige que se faça a concordância verbal com "liberdade" (l.6) e "crescimento" (l.6), de modo que, fazendo-se a substituição, deve-se escrever existiram.

• C. Certo
• E. Errado

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Diga-se desde logo que a educação de massa, no Brasil, já foi pior. (2º parágrafo)

O verbo flexionado no mesmo modo que o grifado acima está na frase:

• A.

  Fala-se em investimentos de vulto para melhorar as condições do ensino fundamental.

• B.

  Pretende-se, agora, com novos incentivos, melhorar todo o sistema de ensino no país.

• C.

  Chegou-se à conclusão, com os dados da última pesquisa, de que houve avanços no acesso ao ensino.

• D.

  Considere-se, de início, que já houve avanços significativos no setor da educação no Brasil.

• E.

  Levou-se em conta, especialmente, a idade dos alunos nas séries correspondentes do ensino fundamental e médio.

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... que um terço da geração (...) não tem condições de ascensão social. (final do texto)

A frase em que o verbo exige o mesmo tipo de complemento que o grifado acima é:

• A.

  Fala-se em futuro...

• B.

  ... que a educação de massa, no Brasil, já foi pior.

• C.

  ... que ocorre em tantos outros aspectos da realidade do País ...

• D.

  ... para a qual contribuem professores despreparados e sobrecarregados ...

• E.

  ... o que reforça o nexo entre educação de baixíssima qualidade e a escassez de mão de obra qualificada.